2012年春期小学数学一年级教学计划　　 　　　陈凤群一、学生基本情况分析　　 　学生经过上一学期的数学学习后，其基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有着一定的兴趣。特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。通过这段时间的学习，我发现上课有小部分同学不注意听讲，口算时比较马虎，但是学生的学习积极性很高，小部分学生成绩较差，有待于在今后的教学中，及时补差，使整个教学能够顺利进行等。因此，在本学期的教学中还有待于进一步提高。　二、教学目标　　 　　1．认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上的数表示的意义，能够熟练地数100以内的数，会读写100以内的数，掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的，掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。会用100以内的数表示日常生活中的事物，并会进行简单的估计和交流。　　 　　2．能够比较熟练地计算20以内的退位减法，会计算100以内两位数加、减一位数和整数，经历与他人交流各自算法的过程，会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题。　 　3．经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。　　 　　4．会用上、下、前、后、左、右描述物体的相对位置；能用自己的语言描述长方形、正方形边的特征，初步感知所学的图形之间的关系。　　 　　5．认识人民币单位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分；知道爱护人民币。　　6．会读、写几时几分，知道1时=60分，知道珍惜时间。　　 　　7．会探索给定图形或数的排列中的简单规律，初步形成发现和欣赏数学美的意识。　　 　8．初步体验数据的收集、整理、描述、分析的过程，初步认识条形统计图和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。　　 　　9．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。　 　　10．养成认真作业、书写整洁的良好习惯。　　 　11．通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。　　 三、教材分析　　这册教材包括下面一些内容：位置，20以内的退位减法，图形的拼组，100以内数的认识，认识人民币，100以内的加法和减法（一），认识时间，找规律，统计，数学实践活动。四、教学重难点　　(一）教学重点　　　　这册教材的重点教学内容是：100以内数的认识，20以内的退位减法和100以内的加减法口算。在学生掌握了20以内各数的基础上，这册教材把认数的范围扩大到100，使学生初步理解数位的概念，学会100以内数的读法和写法，弄清100以内数的组成和大小，会用这些数来表达和交流，形成初步的数感。100\n以内的加、减法，分为口算和笔算两部分。这册教材出现的是口算部分，即两位数加、减一位数和整十数口算。这些口算在日常生活中有广泛的应用，又是进一步学习计算的基础，因此，应该让学生很好地掌握。同时，教材结合计算教学，安排了应用所学计算知识解决问题的内容，让学生了解所学知识的实际应用，学习解决现实生活中相关的计算问题，培养学生用数学解决问题的能力　　（二）教学难点：　100以内的加减法口算，以及数学思维的训练。　　五、教学措施　　1、在教学中不仅要考虑数学自身的特点，而且也要遵循学生学习数学的心理规律，关注每一个学生在情感态度、思维能力等方面的进步和发展。　　 　　2、重视基本口算和笔算的训练，培养和逐步提高学生的计算能力。　　 　　3、重视分析应用题的数量关系，培养学生解答应用题的能力。　　 　　4、结合教学内容，重视培养学生的数学能力。　　 　　5、注意教学的开放性，重视培养学生的创新能力。　　 　　6、结合教学内容，对学生进行思想品德教育。　　 　六、教学进度表　（一）、位置（6课时）第一周　（二）、20以内的退位减法（18课时）第二周至第四周　　例1…………………………………………………4课时左右　　例2……………………………………………………7课时左右　　例3……………………………………………………4课时左右　　整理和复习………………………………………3课时左右　（三）、图形的拼组（4课时）第五周　（四）、100以内数的认识（15课时）第五周至第七周　　数数数的组成…………………………………………4课时左右　　读数写数………………………………………………4课时左右　　数的顺序比较大………………………………………5课时左右　　整十数加一位数和相应的减法…………………………1课时左右　　摆一摆，想一想…………………………1课时　　(五)、人民币的认识（5课时）第八周　　认识人民币……………………………………………2课时　　简单的计算………………………………………………3课时　　(六)、100以内的加法和减法（一）（30课时）第九周至第十三周　　1．整十数加、减整十数…………………………6课时左右　　2．两位数加一位数和整十数……………………8课时左右　　3．两位数减一位数和整十数……………………12课时左右　　整理和复习…………………………………………4课时左右　　(七)、认识时间（6课时）第十四周　　小小店…………………………………………………1课时　　(八)、找规律（6课时）第十五周　　(九)、统计（6课时）第十六周　　(十)、总复习（10课时）第十六周至第十九周2012年2月