新人教版一年级下册数学复习重点第一重点：认识图形（二）一、图形可分为（1）平面图形；（2）立体图形1.平面图形：正方形、长方形、三角形、圆、平行四边形2.立体图形：长方体、正方体、圆柱、球二、图形的拼组1.两个完全一样的三角形可拼成一个平行四边形；两个完全一样的三角形既可以拼成一个平行四边形,也可以拼成一个长方形,还可以拼成一个大三角形。2.拼成一个大正方形至少需要4个小正方形,拼成一个大正方体至少需要8个小正方体。3.两个长方形能拼成一个大的长方形。（两个特殊的长方形能拼成一个大正方形）4个长方体能拼成一个大的长方体。第二重点：分类与整理分类的方法：一般是（1）按形状；（2）按颜色；（3）按用途；（4）按种类。在分类的同时,初步体验数据的收集、整理、描述、分析的过程,会用简单的方法收集、整理数据,初步认识条形统计图和统计表,能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。\n第三重点：认识人民币1.人民币的单位有（元）、（角）、（分）。2.人民币各单位之间的换算：1元=10角；10角=1元；1角=10分；10分=1角；10角=100分；1元=100分。3.主要题型：填合适的单位。（注意和生活实际联系）计算：元＋元角＋角满10角记得换成1元元－元角－角“角”不够减向“元”借1元当10角再计算如：（1）2元8角+6角=2元14角=3元4角（2）65元－3元7角=64元10角－3元7角=61元3角4.解决问题：先画批,找准数据,再列式计算。列式时用：“几元几角＋几元几角”的形式来表示,不用小数形式列式。5.换钱：1张10元可以换10张1元。1张100元可以换5张20元。1张100元可以换2张50元。1张50元可以换10张5元。6.2.00元=2元；0.50元=5角；59.90元=59元9角；9.25元=9元2角5分。\n第四重点：100以内数的认识1.从右边起,第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位。读数、写数的方法：读数和写数都要从高位起。2.单数：个位上是1,3,5,7,9的自然数。3.双数：个位上是0,2,4,6,8的自然数（0除外）。4.整十数：个位上是0的自然数（0除外）。5.5个十,5个一,组成起来是55。（十位上的5表示5个十,个位上的5表示5个一。）读作：五十五（写语文汉字）写作：55（写数学字）6.10个一是十,10个十是一百。（一、十、百是计数单位。要写汉字）数的组成：（注意不同的问法）例：68是由6个十和8个一组成的；68是由8个一和6个十组成的68里面有（6）个十和（8）个一,有（68）个一。68十位上的数是6,表示6个十（写汉字）,个位上的数是8,表示8个一（写汉字）。7.比较两位数大小的方法：先看十位,哪位数大它就大。如果十位相同,再看个位,哪位数大它就大。（开口朝大数,尖尖朝小数。）8.当两个数量相差很大时可以用“多得多,少得多”来描述；当两个数量相差不大时可以用“多一些,少一些”来描述。9.最小的三位数是100；最大的两位数是99；最小的两位数是10；最大的一位数是9；最小的一位数是1。注意题型：\n个位上的数是7,十位上的数比个位上的数少3,这个数是（）。（写完记得对照题意检查一遍）第五重点：100以内的加法和减法一、十位加、减十位,个位加、减个位。1.不进位的加法20+30=5067+2=6968+30=982.不退位的减法80-50=3069-2=6798-30=68二、进位加法（凑十法）1.凑十歌：一凑九,二凑八,三凑七来四凑六,五五相凑就满十。（注：凑十的两个数互为补数）2.20以内进位加：凑十法：8+7=15十位加1,个位减补数（2+8=10,2是8的补数）3.100以内进位加36+8=44提炼方法：个位用弧线连上,十位加1,个位减补数。（方法和20以内一样）三、退位减法1．20以内退位减：破十法：16-9=7个位加补数2.100以内退位减：36-9=27提炼方法：个位用弧线连上,十位减1,个位加补数。\n第六重点：小括号1.一个算式里有括号,要先算括号里面的,再算括号外面的。2.一个算式里没有括号,从左到右,依次计算。第七重点：找规律1、重复出现的规律：○□□○□□○？○□□（每组规律要用圆圈圈起来）2、变化的规律：2　5　8　11　14　□　□□　18　15　12　□3　4　6　9　□□3、数列里的规律：写出相邻两个数之间的差再观察、间隔两个数之间是否有规律、三个数之间是否有联系。标出每组规律,再根据规律填数。注意养成好习惯：1.认真审题,认真画出重点词句,弄清题目让我们干几件事。2.仔细读题,找准数据,圈画出来或标出来,再按步骤列式解答。3.要规范书写,做完后仔细检查（特别要结合生活实际想一想）。