精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。人教版一年级下册知识要点预习一、认识图形1、认识和会画2、七巧板是由1个正方形、1个平行四边形、5个三角形组成的。3、平面图形的拼组⑴区分正方形和长方形长方形的特点：相对的两条长边相等；相对的两条短边相等。正方形的特点：四条边长度都相等。正方形（四条对称轴）   长方形（两条对称轴）5/5\n精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。（2）常见拼组：①两个完全相同的长方形可拼成正方形和长方形。②两个完全相同的正方形可以拼成长方形。③四个完全相同的小正方形；可拼成正方形和长方形。4、立体图形的拼组（1）区分正方体和长方体     长方体：有6个面；相对的面相同。     正方体：有6个面；每个面都相同；都是正方形。（2）常见拼组  ①两个完全一样的长方体；可以拼成长方体。  ②八个完全一样的正方体可以拼成一个大的正方体。★当有好多个正方体重叠在一起的时候；不要忘数最底层或者最后面被遮掉的小正方体。二、20以内的退位减法应用题：① 已知条件里知道了其中一部分和另一部分；求总数；用加法计算。问题里常见的关键字：一共、共、总的、原有等。② 已知条件里知道了总数和其中一部分；求另一部分；用减法计算。   问题里常见的关键字：还剩、还有、应找回等。三、分类与整理1、理解分类的含义；掌握分类计数的方法；学会自主分类；并会用简单的统计表呈现分类计数的结果。5/5\n精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。2、学会单一标准的分类和按不同标准的分类；特别是不同分类标准；分类结果也不一样。四、100以内数的认识1、10个十是100；读作一百。 100是由10个十或100个一组成；它是一个三位数。2、数数时；可以一个一个的数；也可以二个二个的数；五个五个的数；十个十个的数。3、从右边起；第一位是个位；第二位是十位；第三位是百位。      百     十      个 （右边）    第三位 第二位  第一位4、读数和写数；都从高位起。当计数器上个位或十位一颗珠子都没有时；就写0占位。5、用计数器表示一个数时；计数器各数位上的珠子数和这个数的个位；十位；百位上的数字相对应。6、只有个位的数是一位数；如5、7、2；  最大的一位数是9。     有个位、十位的数是两位数；如32、20；最小的两位数是10；最大的两位数是99。有个位、十位、百位的数是三位数；如100。100是最小的三位数。7、一个数；个位上是几；表示有几个一；十位上是几；表示有几个十。反之；这个数有几个一；个位上就是几；有几个十；十位上就是几。8、数的顺序 《百数图》12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940414243444546474849505/5\n精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。515253535556575859606162636465666768697071727374757677787980818283848586878889909192939495969798991009、两位数比较大小；先看十位；十位上大的数就大；当十位相同时；就比个位；个位大的数就大。10、多得多、少得多、多一些、少一些的用法。两个数相差很大时就用多得多；少得多。相差很小时就用多一些；少一些。11、整十数加一位数及相应的减法口算方法：个位相加；十位不变；个位相减；十位不变。五、认识人民币1、1元=10角（1元钱可以换10个1角）  1角=10分（1角可以换10个1分）1元=100分（1元钱可以换10个10分；即100分）2、简单的计算：单位相同；才能相加减。也就是元和元；角和角；分和分单位都相同的才能计算。课本51页。3、小数表示法。小数点左边是几表示几元；小数点右边第一位是几表示几角；第二位是几表示几分。   写作几元几角几分时；是0的可以不写出。六、100以内的加法和减法1、十位加、减十位；个位加、减个位。5/5\n精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。 不进位的加法  20+30=50   67+2=69  68+30=98.不退位的减法  80-50=30 69-2=67 98-30=682、进位加法（凑十法）凑十歌：一凑九；二凑八；三凑七来四凑六；五五相凑就满十。（注：凑十的两个数互为补数）20以内进位加：凑十法：8+72=15十位加1；个位减补数（2+8=10；2是8的补数）100以内进位加362+8=44提炼方法：个位用弧线连上；十位加1；个位减补数。（方法和20以内一样）3、退位减法20以内退位减：破十法：161-9=7个位加补数100以内退位减：361-9=27提炼方法：个位用弧线连上；十位减1；个位加补数。七、找规律1、通过颜色；形状找规律。★2、通过数字的变化找规律；当每个数都不相同时；先算出每两个数之间相差几；然后再找规律。常用规律：单数1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 21……双数2 4 6 8 10 12 14 16 18 20……5/5