人教版小学数学一年级上册全册同步练习第一单元准备课1.数一数年班姓名一、我能数得准。（）只（）只（）只（）只（）只二、我能连得对。①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩\n三﹑我能圈得对。4356四、我能画得好。五、我能涂得美。(按数涂色.)473529六、智力冲浪。（图中藏着哪些数字。）2.比多少一、仔仔细细比。1﹑\n（）和（）同样多。2﹑（）比（）多，（）比（）少。3﹑比（）。比（）。二、认认真真数。一共有（　　）个图形，　有（　　）个，　　有（）个，有（　　）个，有（　　）个，（　　）最多，（　　）最少，（　　）和（　　）同样多。三、轻轻松松画。1、在最多的下面画，在最少的下面画。2.在最大的下面画,在最小的下面画。\n3.画比多2个。4.画和同样多。5.在多的后面打√,在少的后面打×。三、智力冲浪。你能把三杯水变成一样多的吗？第二单元位置1.上、下、前、后一、填空。(64%,4题每空3分，其余各题每空2分)1.\n（1）小鸟在小狗的（）面。（2）小狗在小老鼠的（）面。（3）小老鼠在小狗的（）面。2.小朋友，我家在8号门的左边，请帮我找一找，应是第（）号门。3.（1）小狗跑在最（）面，小象跑在最（）面。（2）小象跑在小牛的（）面，小狗跑在小兔的（）面。（3）小兔跑第（），它的后面还有（）个，前面还有（）个。4.\n（1）下楼的小朋友是靠（）边走，上楼的小朋友是靠（）边走.(2)上楼、下楼和在路上行走我们都应靠（）边走.5.读一读，想一想，再在（）里填出她们的名字。小敏住在小英楼下，小英住在小兰楼下，（）住在一楼（）在最下面，（）住在二楼（）在最上面。（）住在三楼2.左、右1.帮他指一指路：先在图中画指路，再填空。火车站有两种走法：\n（1）可以先往（）走，再往（）走，就到了火车站。（2）还可以先往（）走，再往（）走，再往（）走，就到了火车站。2.上面是一群小动物在一起休息。从左数起小马是第（）位，从右数起小象是第（）位。小鹿的右边有（）个，左边有（）个，一共有（）个小动物。第三单元15的认识和加减法1.15的认识年班姓名一、我能写漂亮。二、我能填正确。1.1.2.（）、（　　）、５。2.（　　）、４、３、（　　）、（　　）。3.和２相邻的两个数是（　　）和（　　）。4.３前面的数是（　　），４后面的数是（　　）。5.在2和4中间的数是（　　）。三、我能连得对。\n　　　　　　　　　１　　　　２　　　３　　　４　　　　５四、我能圈得准。12345五、我能涂得美。（看数涂上适合它们的颜色。）　　５　　　　　　３　　　　　４六、我能排好队。（按号从大到小排列各种动物。）　　　　　　　２　　３　　　　５　　　４　　　１　（）＞（）＞（）＞（）＞（）１２３４５七、我能画得好。（用你喜欢的图形表示下面各数。）\n　　八、智力冲浪。（哪一块地的面积大？在里画。）　2.比多少和第几年班姓名一、我能比得对。1.数一数，比一比。2.比一比，填一填。（1）\n（2）（3）（）最多，（）最少，（）和（）同样多。一、第几我来定。1.数一数，圈一圈。（1）从右数第3个：（2）从左数第4个：（3）从右数第2个：（4）从左数第5个：2.看一看，填一填。（1）图中一共有（）个小动物。（2）从左数，排第（），从右数，排第（）。（3）从左数，排第（），从右数，排第2的是（）。（4）把左边的4个小动物圈起来。（5）在从右数第5个小动物上面画。三、数一数，画一画。（从右数，按指定的顺序画线。）\n第1个第4个第3个第5个四、智力冲浪。同学们报数，从左数，小明排第3，从右数，小明排第2，这一队一共有多少个同学？3.分与合年班姓名一、我能分得对。1.2.5434\n25二、我能连得快。（把合起来是5的连起来。）三、我能涂得美。（根据分解式用两种颜色涂一涂。）5555四、智力冲浪。(怎样才能让两堆图片一样多。)\n4.加法年班姓名一、我能填得对。======二、我能连得快。1+253+23+21+33+141+42+12+32+331+34+11+22+221+13+11+4三、我能算得准。如果=1=2=3=4那么+=（）；+=（）；+=（）；+=（）；+=（）；+=（）；\n+=（）；+=（）；二、小信鸽送信。351+22+23+12+31+31+43+21+1422+14+1三、我能写算式。（根据给定的数写算式。）2、3、5（1）＋=（2）＋=六、智力冲浪。小明和小红有同样多的本子，小明用了3本，小红用了2本，他们俩谁剩得多？5.减法年班姓名一、摆一摆，写一写。==\n==二、看一看，填一填。5－＝4－1＝5－＝3－＝4－＝3－＝＝4－＝5－＝三、爬山我最快。5－2＝4－1＝3－1＝5－3＝2－1＝3－2＝5－1＝5－4＝4－2＝4－3＝\n四、排算式我最行。5－13－25－24－2＝＞＞＞五、魔力圆圈。（填“＞”“＜”或“＝”。）4-12+12+31+45-24-23-24-25-43-15-15-2六、智力冲浪。一个小朋友吃半个苹果，5个小朋友吃3个苹果够吗？6.0的认识和有关0的加减法年班姓名一、我能排得对。402531＜＜＜＜＜二、我能写得好。\n135一、我能填得准。四、魔力圆圈。1.在里填“+”或“-”。33=005=544=020=253=255=02.在里填“＜”“＞”或“=”。3-24-15-34-22+35-13-02+04-45-25+04-0五、笑得最开心。（在得数是0的算式下面画。）0+01-15+04-42+0二、我能填得对。－=－=都飞了\n+=－=二、小小神算家。5-4=5-0=5-3=3-3=2+0=4-4=2+3=0+0=3-0=0+1=八、智力冲浪。（如果能写出算式，你就是最棒的！）筐里有5个果子，拿走3个，又放进2个，最后又拿走4个，现在筐里有多少个果子？第四单元认识图形（一）认识立体图形年班姓名一、小小整理员。（把形状相同的物体放在一起。）肥皂12345678910\n二、数一数，填一填。1.有（）个，有（）个，有（）个，有（）个。2.比多（）个。3.比少（）个。4.（）和（）同样多。三、我能连得快。（把同样形状的连起来。）肥皂一、数学门诊部。1.正方体有四个面，每个面都相等。（）2.圆柱体上下两个面都是圆形。（）\n3.长方体六个面都是长方形。（）五、智力冲浪。1.有（）个。2.有（）个。4.有（）个。3.有（）个。第五单元6——10的认识和加减法1.6和7的认识年班姓名6一、我能写得好。7二、我能填得对。1.0、（）、2.（）、4.（）、（）、（）2.（）、6.（）、（）、3.（）、1.（）三、我能连得快。（把合起来是7的图连接起来。）\n6四、我能分得准。（根据分解式涂出两种颜色。）651666五、魔力圆圈。（在里填“＜”“＞”或“=”。）47554627054376711+35-23+24-21+45-12+04-03+15-32-25-5\n7234624一、智力冲浪。（找规律填数。）2.6和7的加减法及应用年班姓名一、我能写得对。1.4+2=6–2=2+=6-=5+2=7-=2+=7-=2.+=+=+=+=-=-=-=-=3.+=+=\n-=-=一、我能算得准。1.连一连。　　2.填一填。（填“+”或“-”）7–546-3　72=563=37-356-1　43=774=34+332+5　25=762=46-421+6　61=575=26-275-2　51=671=6？只三、我能列得对。6只？只＝＝？个7个？个＝＝四、智力冲浪。天平板上有6个同样的铁球，左右各3个，如果拿走1个，板上还有几个？\n3.8和9的认识年班姓名一、我能写得好。98二、帮小鱼排队。（从大到小排列下面各数。）8407591362＞＞＞＞＞＞＞＞＞三、夺星我最棒。98933541879984172263四、我能做得准。1.一共有（　）个桃子。2.把从右往左数的第9个桃子涂上粉色。3.把从左往右数的第8个桃子涂上红色。\n4.把左边的7个桃子圈起来。一、数和比我最快。8976六、我能列得对。+=+=+=+=-=-=-=-=七、智力冲浪。（把1.2.3.4.5.6.7.8这8个数填在下面的内，每个数只能用一次，使等式成立。）+=+=+=+4.　8和9的加减法及应用年班姓名一、小鸭子过河。3+6=4+5=8-3=9-2=2+7=1+8=8-2=9-3=9-6=2+6=\n二、我能填得对。（照样子填写）9876687264313324627435三、魔力圆圈。1.在里填“＜”“＞”或“＝”。89786+289-3594853+599-262.在里填“＋”或“－”。36=993=642=673=445=926=8四、我能猜得准。3加5和我相等。我比8小2。我比10小比8大。我在8和6之间。（）（）（）（）五、猴子夺红旗。\n1.9-1-4-3-12.2+1+2+2+03.1+3+2+3+04.8-2-1-3-2六、我能列得对。？只？棵8只＝＝314七、智力冲浪。（在里填数，使每条线上的三个数相加得9。）5.10的认识和有关10的加减法年班姓名一、我能排得准。（从小到大排列。）25680931047＜＜＜＜＜＜＜＜＜10145\n83二、我能填得对。三、我能连得快。6+385+23+57+34+475+410-34+43+492+69+13+4四、我能涂得美。（把得数是10的涂上红色，得数是9的涂上绿色。）2+88+23+65+57+310-14+56+45+41+9五、我能列得对。？个10个？只==？只\n？只10只==五、我能摘到果子。789103+710-25+49-02+83+69-13+54+410-110-39-24+31+92+6用8加上一个数，再减去一个数得5。七、智力冲浪。（把不用的数划去。）用10减去2个数得3。602523156.　填未知加数年班姓名一、我能填得快。1.8+（　　）＝106+（　　）＝9（　）＋5＝87＋（　）＝102.画一画、填一填。\n（1）6+（）=10（）+6=10（2）8+（）=10（）+8=10（3）5+（）=9（）+5=93.在合适的数下面画。3+（）=6（1，3）8+（）=10（2.4）6+（）=9（3，2）5+（）=9（3，4）10+（）=10（1，0）3+（）=8（4，5）二、我能猜得准。=2+2==（）=10+10==（）=7+2==（）=4+2==（）？只一、我能列得好。？个10只9个==\n？朵？个==四、我能写得对。（用2.7.8.10中的三个数写四道算式。）+=+=-=-=五、智力冲浪。（把0、1.2.3.4.5.6.7.8.9十个数填在里，使等式成立。）-=-=-=-=-7.连加连减年班姓名你能过来吗?一、小马过河。（算一算。）2+4+3=6-4-2=8-3-1=8-6-1=3+5+2=4+3+3=6+2+1=9-4-3=2+3+5=8-3-2=4+2+4=6-3-2=二、我能连得快。2+3+54+5+11+3+45+2+39-4-310982535+2+210-2-39-2-44+3+28-4-2三、我能写得对。\n--=--=4只？只++=--=二、我能填得对。（在上填数。）3+3+=86++2=105+2+=109--3=48-2-=29-3-=1五、火车开得快。7+3+0（）8+1+1（）6-4-2（）8-3-4()3+5+2（）9-4-3（）7-3-1（）4+2+0()六、数学门诊部。(对的打√,错的打×。)3+1+4=7（）9-6-3=0（）10-2-5=8（）4+2+3=8（）10-5-3=2（）3+1+4=8（）五、填数我最快。（使每一条线上的三个数相加得10。）543205427\n八、智力冲浪。10个同学排队，小红前面有7个同学，小红后面有几个同学？8.加减混合年班姓名一、我能填得快。4+3–2=6+3–5=5+3–4=4+5-6=8–3+2=9–5+4=二、我能打开锁。（连一连。）10-5+39-3+46-2+59-2+078910三、魔力圆圈。（在里填“＜”“＞”或“＝”。）8-3+496+3-579-5+388-3-237+3-432+7-39\n3+7-542+3+5108-3-26四、我能列得对。？本====？只10只？只==6+3-57+3-410-5+35+4-29-2+36+4-7二、我能摘到桃。三、智力冲浪。一根木头锯成4段，每锯一段用2分钟，一共要用几分钟？\n第六单元11——20各数的认识1.数数、读数和写数年班姓名一、我能填得对。1.看图写数。十位个位十位个位十位个位（）（）（）2.填一填。（1）1个十和4个一合起来是（）。（2）2个十是（）。（3）18里面有（）个十和（）个一。（4）15和17中间的数是（）。（5）一个两位数，从右边起，第一位是（）位；第二位是（）位。二、数学门诊部。（对的打√，错的打×。）\n1.二十写作：2。（）2.一个两位数，个位是4，十位是1，这个数是14。（）3.最大的一位数是9，最小的两位数是10。（）4.16是6个十和1个一组成的。（）三、慧眼识宝。（把正确答案的序号填在括号里。）1.一个两位数，它的最高位是（）位。（1）个（2）十（3）百2.一个两位数，十位是1，个位是9，这个数是（）。（1）91（2）19（3）903.最大的一位数和最小的两位数的差是（）。（1）1（2）9（3）19四、我能选得对。15.20、5.719.8.16.30、15.6.18比10小的数比10大的数（1）2.4.6.8（）（2）13.15.17.19（）（3）6.7.8.9（）（4）7.9.11.13（）五、智力冲浪。（哪组与其他三组不同？在括号里打√。）2.10加几和相应的减法年班姓名一、魔力圆圈。1.在里填“＜”“＞”或“＝”。16-6910+81517-78\n13+21514+31915+4132.在里填“＋”或“－”。123=15174=13195=14107=171610=6155=10二、我能列得对。1.根据图列两道加法和两道减法算式。========2.？根？根16根19根==三、我能填得准。1917151212141720四、把小熊送回家。8+10-5+4-6\n7+8-6+1-4五、我能连得快。13+51519-61719-41213+21314-21715-51514+31810+710六、我能写得好。（用10.15.7.17中的三个数组成两道加法和两道减法算式。）====七、智力冲浪。（移动一根火柴使等式成立，快写出算式吧。）数学乐园第一课时一、是几就圈几。  二、写一写，看谁写得好。\n  三、把卡片上的数从小到大排列。   四、画一画，填一填，说一说。五、看图，列式计算。六、把右边的6串葡萄圈起来，把从左边数第7串涂上颜色。 七、看谁算得又对又快!\n  八、看图计算。    九、根据要求在 ○ 里填上合适的数。   十、在□里填上合适的数。  第二课时一、在○里填上“>”、“<”或“=”。\n  二、数一数。   三、按规律填一填。    四、从小到大连一连，看看是什么。    五、数一数，算一算。\n    六、看图列式。新课标第一网      七、在□和○里填上合适的数，使每条线上的和都等于下面□里的数。   八、根据题意填列式。\n    九、在□里填上合适的数。   十、算一算。   十一、比一比。\n    第三课时一、根据圈里的数的规律，在□里填数。   二、在○里填上“十”或“一”，使等号两边相等。  三、把横行、竖行的三个数相加，得数填在□里。  一填空1.7比9少(　　)，(　　)比(　　)少3，(　　)比(　　)多2．\n2.(1)　8和10中间的一个数是(　　)，5前面一个数是(　　)，6后面一个数是(　　)．(2)比8多2的数是(　　)，比9少3的数是(　　)．二.在(　　)里填上适当的数．1.8-4=2+(　　)　3+(　　)>6　7-2>6-(　　)2.　(1)5+4+(　　)=9(2)7-(　　)＜7(3)3+(　　)＜3+(　　)3.　(1)8-1-(　　)=4(2)5＞2+(　　)　(3)9-(　　)＞9-(　　)三.写出算式，使每个算式不相同。　\n　9.请用1.2.3.4.7这五个数写几个算式，————————————————————第四课时一填空1.1个十和5个一组成（）。2个十是（）。3.19是由（）个十和（）个一组成的。4.从右边起，第一位是（）位，第二位是（）。5.按从大到小的顺序排一排。6132021811——————————————————————————6.16.（）（）13.（）、（）、10.（）。14.（）16.（）、（）、（）、（）。7.十位上是1，个位上是7，这个数是（）。\n8.19后面的一个数是（）。18前面的一个数是（）。9.10和12中间的数是（）。10.在（）里填上“＞”、“＜”或“＝”。10＋3（）1415－3（）1020（）10＋1018－8（）147＋2（）613（）12＋111.比14多1的数是（）。比20少1的数是（）。12.在□里填上“＋”或“－”。10□7＝178□2＝619□2＝1720□0＝2013.在（）里填上合适的数。（）＋8＝107＋（）＝9（）＋4＝14二、选择，在正确答案的里画√。（6分）1.下面和18最接近的数是几？10202.一个数，十位和个位上的数都是1，这个数是几？11103.一个数，个位上的数字比十位上的数字多2，这个数是几？1320三、计算。（12分）4＋3＋2＝10－6－2＝10＋3－3＝17－7＋5＝8－7＋3＝4＋5－6＝　　　　　\n第七单元认识钟表年班姓名一、我能认得准。1.2时2：002.过1小时是什么时间？二、我能连得快。1.7：003：009：001：003时半9时2.10时9时半\n5时半快6时了4时刚过12时三、小明的一天。（用两种方法写出钟面上的时间。）四、智力冲浪。时钟一时敲1下，二时敲2下，从1时到5时一共敲了多少下？第八单元20以内进位加法1.9加几年班姓名\n一、我能填得快。9+3=9+5=9+7=1010109+6=9+4=9+8101010二、我能做得对。======三、把信送回家。9+79+59+49+8121517131614\n9+39+64+96+9我有9个。又游来3只。四、问题我解决。我有8个。现在一共有多少只？一共有多少个苹果？=(只)=(个)我点9支。我有9本。又买来6本。又点了5支。现在现在一共有多少本？一共点了多少支？=(本)=(支)五、智力冲浪。（找规律填数。）==+=（）-=（）2.8.7.6加几年班姓名一、我能算得准。8+4=8+7=8+5=1010107+6=7+4=6+5=\n101010二、接力我第一。8+7（）-5（）+9（）-6（）+2（）7+6（）+5（）-6（）+7（）-9（）6+9（）-5（）+8（）-7（）+6（）三、我能列得对。====一、我能排得快。9+98+47+68+78+96+88+19+79+104+4（）＜（）＜（）＜（）＜（）＜（）＜（）＜（）＜（）＜（）我捉了8只虫。二、生活真体验。我摘7个桃。我捉了6只虫。我摘9个桃。\n一共摘了几个桃？一共捉了几只虫？=(个)=(只)6个7个？个？个=(个)=(个)六、智力冲浪。（从2.3.4.5.6中选出合适的数填入圆圈里，使一个大圆上的四个小圆中的数的和分别等于15与16。173.5.4.3.2加几年班姓名一、小蝌蚪找妈妈。5+86+57+69+413145+97+78+58+68+79+68+47+8158+68+96+67+84+86+910+77+7二、水桶配盖子。（连一连。）\n三、我能列得对。？只？只==？只16只？片==四、我能填得准。8+（）=16（）+7=12（）+6=146+（）=159+（）=148+（）=137+（）=14（）+8=175+（）=14五、魔力圆圈。（在里填“＜”“＞”或“=”。）9+5157+6129-3106+9175+7118+7156+8174+912一、生活真体验。有15个，又跑来8只，现吃了5个，又来了9只，现在一共有几只？还剩多少个？在一共有几只？七、=(只)=(个)=(只)\n一班有二班有一共有8个7个个4个9个个6个5个个八、智力冲浪。同学们做操，小明的前面有8人，后面有9人，做操的同学一共有多少人？总复习一、填空1.☆☆☆☆☆☆☆△△△△△　　　____比____多，多____个。　　2.与19相邻的数是（　）和（　）。　　3.一个加数是8，另一个加数是5，和是（　　）。　　4.减数是8，被减数是19，差是（　　）。　　5.16里面有（　）个一，有（　　）个十；20里面有（　）十。　　6.（　）+6=13　　　8+（　　）=17　　7.6个一，1个十组成的数是（　）。30里面有（　）个一。　　8.一个两位数，从右边起，第一位是（　）位，十位是第（　）位。　　9.按规律填数。3、5.　　、　　、11.　　、15　；10、7　、　　、　　。\n　　10.写出与8+4相等的三个加法算式。　　____________　____________　___________　　11.你上第一节课的时间大约是（　）分钟。　　12.你的生日是（　）月。　　二、口算(15分)　10－1＝　　　　　7＋9＝　　　　6＋8＝　　　　　5＋7＝　7＋7＝　　　　　9－8＝　　　　10+9＝　　　　12－3－6＝　8－2＝　　　　　3＋3＝　　　　9－2＝　　　　9＋1－4＝　0＋9＝　　　　　7－7＝　　　　13－7＝　　　　15－7＝　　三、相信我能做对（10分）　　1.比较－下，在○填上“＞”、“＜”或“＝”。　　8○7　10○6＋3　8○9＋7　1＋9○10－0　　2.在○填上“＋”或“—”。　　9＝4○5　1○5＝6　8=12○4　11○6＝5○12　　3.在()里填上合适的数。　　9＋()＝10　8＋(　)＝15　9—3＝2＋(　)　　l8－()＝6＋()　()＋6＜9　　3＋(　)＜19　12＜(　)＋3　(　)－(　)＜19　四、画一画(2分)　　1.画和○同样多的△　　　　　　　2.画比○多2个的△　　○○○○○○　　　　　　　　　　　○○○○○○○○\n　五、连线。　8＋9　　　　　3＋7　　　　　6－5　　　　　　　15－8　11－5　　　　3＋2　　　　　4＋3　　　　　　　　5＋9　9－4　　　　9＋8　　　　　13－3　　　　　　　9－8　4＋6　　　　　12－6　　　　　6＋8　　　　　　　16－6　　六、(11分)　　1.15里面有()个十和()个一。　　2.()＋8＝12　　　　5＋()＝13　　6＋()＝6　　　　3＋()＝11　　3.与17相邻的两个数是()和()。　　4.一个数十位上是1，个位上是9，这个数是()　　5.1前面的数()，1后面的数是()。　　七、找规律填数　　2，4，6，________________________\n　　5，10，________________________