温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
3. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:QQ 403074932
观察物体(一)观察物体(1)\n一、激趣引入猜一猜,这是什么?观察物体时一定要全面观察。原来是一个存钱罐呀。这是一个球。这是一只小兔子,背着一个大蘑菇。\n二、探究新知下面这些图分别是谁看到的?\n二、探究新知小明小亮小红小芳为什么他们看到的都不一样?因为他们是从不同的方向观察大熊猫的。\n二、探究新知可以把大熊猫转一转。也可以我们围着大熊猫转一转。观察物体要全面、有序。小明小亮小红小芳如果要让每个人都全面地观察大熊猫,怎么办?\n三、知识运用(一)连一连下面右边的这些图分别是谁看到的?\n三、知识运用①③②(二)下面右边的三幅照片分别是在哪个位置拍的?\n小狗看到的是图();小猴看到的是图();小猫看到的是图();小鸟看到的是图()。①②③④①②③④(三)填一填三、知识运用\n四、课堂作业作业:第70页练习十六,第1~3题。与好朋友一起观察一个物体,互相说一说。