锐角和钝角人教版二年级下册数学第三单元《图形的变换》之鲍峡镇东河完全小学何鹏\n边边顶点角的大小与（）无关，与（）有关。边的长短角的两条边张口大小\n你能说出它们分别有几个角组成吗？有3个角。有4个角。有5个角。\n(6)(5)(1)(2)(4)(3)\n(6)(5)(1)(2)(4)(3)\n(6)(5)(1)(2)(4)(3)\n(3)(2)(6)(4)(8)(1)(5)比直角小比直角大直角锐角钝角\n你能很快说出下面各角的名称吗？锐角直角钝角钝角直角锐角钝角锐角\n一个角是什么角可以怎么判断？\n答：能用眼睛判断的可以不需要三角板来帮忙，如果一眼看不出来就需要请三角板上的直角来比一比。\n钝角直角锐角我们三兄弟谁是哥哥谁是弟弟呢？\n找一找，有哪些角？是什么角？\n红领巾上有2个（）角和1个（）角。锐钝\n钟2时，时时针和分针成什么角？3时呢？4时呢？\n●博士●画家●法官●医生●表演家你长大了相当什么?●发明家\n请用一张圆形的纸片创造出一个角，并说说是什么角？发明家同学们，你们能利用身边的东西创造角吗？要求：用不同的方法创造一个锐角、一个直角、一个钝角。\n用你的四肢表示出直角、锐角和钝角。表演家\n直角比钝角（）1.大2.小3.一样大法官2\n画一个自己喜欢的角，并且写上它的名称。画家\n所有的锐角都一样大()所有的钝角都一样大()所有的直角都一样大()博士××√\n这个角是钝角。（）1.对2.不对医生2\n拼一拼\n拼一拼\n拼一拼钝角锐角锐角钝角直角直角\n拼一拼钝角锐角锐角钝角直角直角\n画角\n找一找\n设计要求：用直角、锐角和钝角以及所学过的图形设计一幅美丽的图案。先构思，再动手画，比一比，谁画的图案最美，并给自己的画取一个好听的名字。小小设计师