温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
3. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:QQ 403074932
人教实验版二年级除法的初步认识平均分(一)南乐县梁村乡吴村小学:岳秋根\n\n\n\n做一做把10个面包平均分成5份,每份有()个面包。2\n把15个平均分成5份,每份是多少,可以怎样分?\n第一种分法\n第二种分法\n第三种分法\n第一种:可以一个一个的分。第二种:也可以先每份放2个。第三种:还可以每份分3个。15个平均分成5份,每份是﹙﹚个。3\n做一做把12瓶矿泉水平均分成3份。说一说你是怎样分的。如果分成4份呢?\n做一做把12瓶矿泉水平均分成3份。说一说你是怎样分的。如果分成4份呢?\n把8块糖平均分给4个小朋友。哪种分法对?在对的里画“√”。×√×\n在我们的日常生活中还有哪些是平均分的,大家能不能举例说说?\n通过这节课学习你有什么收获、学会了什么?\n总结这节课我们知道了什么叫平均分,还学会把一些东西平均分成几份。要把一些东西平均分成几份,可以每次每份放一个,也可以每次每份放两个……最后,每份分得同样多。\n谁最棒把12个杯子,将它们平均分,有几种方法?要求:不能重复,并且一个不漏的摆出来。课堂延伸\n再见