新寨小学二年级数学导学案备课日期：2015年3月日授课日期：2015年3月日备课人：吴亚萍杨通渊课题第一课时数据收集整理（一）课型预习第1课时素质目标1、体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，了解统计的意义。2、能根据统计表中的数据提出并回答简单的问题，同时能够进行简单的分析。根据统计表的数据提出有价值的数学问题及解决策略。教学重点使学生初步认识简单的统计过程，能根据统计表中的数据提出问题、回答问题，同时能够进行简单的分析。教学难点引导学生通过合作讨论找到切实可行的解决统计问题的方法时序步骤导案学案媒体使用5创设情境1、激趣导入。同学们，星期一升旗时，学校要求同学们要穿校服，你们喜欢我们校服的颜色吗？师：有的同学喜欢，有的同学不喜欢，如果我们要给一年级的新生订做校服，有下面4种颜色，请你们当参谋，给服装厂建议一下哪种颜色合适。（出示红、黄、蓝、白）4、揭示课题。解决这类题，我们就要应用要学的数学知识。2发表自己对校服颜色的看法。3、指名学生回答，并说明理由。10自主学习5、你喜欢红色学校就决定将校服做成红色的，怎么样？你有什么意见？6、调查全校的学生，范围太广了，我们可以在班级里调查，通过班级中的数据作为代表，找出大多数同学喜欢的颜色，也能代表全校大多数学生喜欢的颜色。7、这节课就以我们班为单位，在班级中进行调查统计，看看在这4种颜色中，大多数同、大多数同学最喜欢哪种颜色？8、学习要求和学法指导学生讨论收集数据的方法，学习小组议一议。学生记录。9、按要求和学法完成准备10、个人展示2\n新寨小学二年级数学导学案合作学习11、讨论收集数据的方法（1）师：刚才我们确定了要在班级里进行调查，我们班级的人数也不少，应该怎样调查呢？你有什么好的方法？（2）出示统计表。可以用什么方法来完成这张表格呢？你认为哪一种方法最方便（3）喜欢什么颜色的人数最多？那么我们班订做校服，选择哪种颜色，那全校订做校服选这种颜色合适吗？为什么？总结评价12、小组探索统计的方法，然后全班交流。13、小组汇报填报结果，并说为什么这么填的。14、按学习要求进行学习和汇报。当堂训练15、完成教材第3面“做一做”集体订正16、教材练习一的第1题交换批改17、调查全班同学最喜欢吃哪种糖果。种类花生糖巧克力牛奶糖夹心饼干人数全课总结通过本课的学习探究，你收获了什么？板书设计数据收集整理（一）颜色红色黄色蓝色白色人数导学反思：2