第5课时练习课课题练习课课型练习课学习目标1、培养学生计算能力,加深学生对速算意义理解、2、运用乘除法意义解决实际问题,帮助学生进一步理解乘除法意义,感受乘除间关系,培养学生综合应用所学知识解决简单实际问题能力、学习重点1、提高学生计算能力、2、培养学生解决实际问题能力、学前准备教具准备：PPT课件课时安排1课时教学环节导案学案达标检测知识点1：用乘法口诀求积、求商教材第44页练习九第7题、分析：用乘法口诀求积或商,需要记住每句口诀,认真写好答案、1、口算：9÷9=172÷8=942÷6=736÷9=445÷5=963÷7=927÷3=972÷9=864÷8=849÷7=736÷4=932÷4=8答案：37724372193知识点2：用乘、除法知识解决实际问题教材第44页练习九第4题、（1）买6块手帕,一共需要多少钱？（2）用36元钱可以买几个茶杯？（3）你还能提出其他用除法解决问题并解答吗？分析：先让学生看题目给出信息,找到已知条件,明确问题,再理清题中数量关系、第（1）小题就是求6个5元是多少,用乘法计算、第（2）小题就是求36元里面有几个9元,用除法计算、第（3）小题可自由选择两个条件来提问、2、一张电影票8元钱、我们有40元,能买几张票？40÷8=5（张）答：能买5张票、3、一根28米长绳子,每7米分成一段,可以分几段？28÷7=4（段）答：可以分4段、答案：（1）5×6=30（元）答：一共需要30元、（2）36÷9=4（个）答：用36元钱可以买4个茶杯、（3）买一双手套比一顶帽子贵多少钱？8-6=2（元）答：买一双手套比一顶帽子贵2元、教师布置作业1、完成教材第43页第5题、2、完成教材第44页第6、8、9题、教学过程中老师疑问：\n课堂小结,拓展延伸1、说一说本节课收获、2、谈谈在解决实际问题中有哪些需要注意或不太懂地方、1、自评本节课收获、2、自由谈一谈、六、教学反思本节课教学特点主要体现在：1、引导学生灵活应用乘除法意义解决问题、在第5题走迷宫游戏中,是用乘法口诀求商变式练习、这道题把练背景放在走迷宫游戏中,将枯燥计算变得活泼有趣,加大了审读题目（游戏规则）难度,提高了学生练习兴趣、2、注重在练习中提升学生思考力和理解力、在解决用乘除法解答实际问题时,让学生先交流获取信息；然后分析题意,列出算式解答；最后总结、反思,加深对解决问题过程中重点、难点、关键点理解,获得学习经验,逐步形成能力、教师点评和总结：