第3课时练习课课题练习课课型练习课学习目标1、认识质量单位克和千克,知道1千克=1000克,会进行简单单位换算、2、建立1克和1千克概念,会以此为标准估量物体质量,并能解决一些简单实际问题、学习重点1、建立质量单位克和千克概念,形成对单位克和千克理性认识、2、知道1千克=1000克,能进行简单单位换算,能解决一些简单实际问题、学习准备教具准备：PPT课件教学环节导案达标检测知识点1：认识克、千克及称物体工具教材第105页练习二十第2题、计量下面物品有多重,用哪个单位合适？圈一圈、分析：常用质量单位有克和千克,分别用字母“g”和“kg”表示、称比较轻物品常用天平来称,用“g”作单位；称比较重物品常用盘秤、弹簧秤、体重秤来称,常用“kg”作单位、1、下面物品各有多重？连一连、答案：(克千克)(克千克)(克千克)(克千克)知识点2：克与千克之间进率教材第106页练习二十第6题、在里填上“>”“<”或“=”、2千克2000克5千克4900克800克1千克2500克3千克分析：根据1千克=1000克,然后换算比较出大小、2、填一填、(1)1千克=(1000)克5000克=(5)千克9千克-4千克=(5)千克5400克=(5)千克(400)克(2)在里填上“>”“<”或“=”、999克<1千克7千克>700克3000克=3千克29克<3千克答案：2千克=2000克5千克>4900克800克<1千克2500克<3千克\n知识点3：运用质量知识解决实际问题、教材第107页练习二十第10题分析：根据题目给出条件选择两个,提出问题并解答、解答时要注意把单位换算统一、3、小云体重是27千克,爸爸体重是73千克、爸爸比小云重多少千克？答案：73-27=46(千克)答：爸爸比小云重46千克、4、一桶油连桶重21千克,倒出一半后,连桶重11千克,想一想,这桶油有多重？桶有多重？油：(21-11)×2=20(千克)桶：21-20=1(千克)答：这桶油重20千克,桶重1千克、答案：买1千克苹果和2千克桃一共需要多少钱？2×2=4(元)1×4=4(元)4+4=8(元)答：买1千克苹果和2千克桃一共需要8元钱、教师布置作业、1、完成教材第105页练习二十第1、3、4题、2、完成教材第106页第7、8、9题、3、完成教材第107页第11、12、13题、教学过程中老师疑问：课堂小结,拓展延伸1、说说本节课收获、2、说说解决实际问题中有哪些需要注意地方、1、自评本节课收获、2、自由谈一谈、教学反思关注学生生活经验和已有知识经验是《教学课程标准》重要理念之一、本节练习课注重以学生已有经验为基础,从学生熟悉生活情境出发,选择学生身边事物感受克和“千克”,并直接揭示和巩固“克”和“千克”关系、在具体分析和解决问题过程中,选择学生身边事物,提出教学问题,帮助学生理解数学知识,让学生在解决问题过程中巩固质量概念,培养估测意识、教师点评和总结：