小学二年级上册数学备组工作总结小学二年级上册数学备组工作总结转眼间，一学期的教学工作又接近尾声了。一期来，我们二年级数学备组的三位教师同心协力，以高效教学为指导精神，认真学习贯彻学校领导本学期的工作思路和工作安排，充分发挥“智者见智，仁者见仁”的作用，结合学科特点积极推进素质教育的实施，以堂为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提高堂教学效率。现就一学期的教研工作做出总结如下：一、以堂教学为核心。、备。学期初，认真阅读了《数学程标准》、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数；学期中，着重进行了单元备，三人分工协作，共同探究，相互磋商，掌握每一部分知识在单元中，在整册书中的地位，作用。思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。在备中体现教师的引导，学生的主动学习过程。充分理解后习题的作用，设计好练习。每堂不来，及时探论堂中出现的问题，有针对性的调整堂的教学设计与程序，以便让学生更能理解和把握每一单元的知识。2、上。创设各种情境，充分合理地运用多媒体教学，激发学生思考。放手让学生探究，动手，动口，动眼，动脑；针对教学重，难点，选择学生的探宄结果，让学生进行比较，交流，讨论，从中掌握知识，培养能力；让学生练习在同层次的习题，巩固\n知识，形成能力，发展思维；尽量让学生自己小结学到的知识以及方法。二.积极参加和开展教研活动我们每学期初备组活动有计划，学期末活动有总结。为了改革堂结构和教学方法，提高教师的堂教学水平，提高堂教学效益，我们开展组内随堂听和公开教研活动。开展公幵活动之前，总是认真备。设计教案，互相切磋。听后认真评。如教学内容安排是否恰当。难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透。是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。听评活动促进了教学水平的提高。本期本组由杨守琴老师执教的《数学广角__搭配（一）》，制作成录像光盘去省市参与比赛，虽然目前还不知结果如何，但相信我们的努力一定是值得的。三、抓实常规、保证教育教学任务全面完成。本学期中我们年级组开展了多次集体备活动，每次活动都坚持以教学为中心，教师们互相交流教学经验，切磋教法，学情分析、反思心得、集体备，以此来矫正疏漏，取长补短，达到共同提升的目的。本学期每位教师都有任教所有学科教学计划、教案、作业设计、期中、期末测试成绩分析、听1节以上并做到每必评，年级组参加校级公开1节。学校通过检查发现大家都备认真，作业批改仔细，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一事。真正做到了前有准备、后有反思。四、认真落实培优补差，激励促进学生全面发展。\n培优补差对于数学学科而言既是重点也是难点。每个数学教师在这方面付出了大量的时间和心血。本学期每位教师至少转化一至二名学困生。由于我们学校每个学期都有插班生，再加上家庭等各方面的原因，学困生很多，所以数学教师们利用余时间给学生补差，特别是临近期末考试这段时间。几位教师利用傍晚休息时间给差生补，确实很辛苦，也很难得。好在，工夫不负有心人，从这次期末复习情况来看，这些学生都有较大的进步。说明补差效果很好。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴，我们全组教师将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往、再接再厉，力争把工作做得更好！