分数的基本性质习题|青岛版 (共8张PPT)

更新时间:2020-04-20
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分数的基本性质作业提升练作业拓展练QD五年级下册作业习题2校园艺术节——分数的意义和性质 (1)分数的基本性质变式应用(2)根据分数的基本性质解决问题作业提升方向 10.回答下列问题。(1)如果将的分子加上8,要使分数的大小不变,分母应该怎样变化?作业提升练答:分母应该乘3或者加上14。 (2)如果将的分子除以3,分母减去18,分数的大小有变化吗?请说明理由。答:分数的大小没有变化。理由:分母27减去18得9,相当于把分母除以3,分子也除以3,根据分数的基本性质,分数的大小没有变化。 11.解决问题。(1)五年级一班的同学参加了舞蹈小组,的同学参加了书法小组,参加哪个小组的人数多?作业提升练= 因为>,所以>。答:参加书法小组的人数多。 (2)小明有两支同样长的铅笔,第一支铅笔用去了,第二支铅笔用去了。现在哪一支铅笔比较长?= 因为>,所以>。答:现在第二支铅笔比较长。 (3)一个果园,种苹果树,种梨树,种杏树,种桃树,种山楂树。哪些果树的种植面积一样大?= =所以==答:苹果树、杏树和山楂树的种植面积一样大。 作业拓展练12.请你用2、3、4、6、8、12这6个数,写出3个大小相等的分数。(每个数只用一次)答:

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