“教学点数字教育资源全覆盖”项目小学数学西南师大课标版二年级上册第三单元第三节《乘法口诀整理与复习》第2课时活动设计科目版本小学数学西南师大版二年级上册章节第三单元第三节课名乘法口诀的整理与复习第2课时学习目标1．通过各种形式的综合练习，使学生进一步系统熟练的掌握表内乘法口诀。2．能应用表内乘法计算解决一些简单的实际问题，同时感受到它在生活中的价值。具体环节设计教学环节内容1.教师上课1.1基本练习（1）想一想，填一填。小结：求几个相同物品的和用乘法计算。(2)小结：感受数学在生活中的运用与趣味性。1.2巩固练习（1）在方框里填数。4\n“教学点数字教育资源全覆盖”项目（1）填表，再回答问题。小结：生活中的数学问题有很多，我们慢慢发现吧。（2）小动物们排排队。小结：排队的方式有从大到小、从小到大2种哦。1.3拓展训练（1）每个小组各剪了多少颗星？小结：求7个9的和用乘法计算，求7与9的和用加法计算。4\n“教学点数字教育资源全覆盖”项目（2）解决问题。小结：解决问题时首先要把图看清楚，再思考用不同的方法解决。2.学生自学2.1跟我学义务教育教科书《数学》(西南师大版)乘法口诀的整理与复习二年级上册视频部分。学习目标：通过各种形式的综合练习，使学生进一步系统熟练的掌握表内乘法口诀。2．能应用表内乘法计算解决一些简单的实际问题，同时感受到它在生活中的价值。2.2跟我练括号里最大能填几？（）×5<414×（）<387×（）<21（）×3<206×（）<32（）×9<754\n“教学点数字教育资源全覆盖”项目答案：（8）×5<414×（9）<387×（2）<21（6）×3<206×（5）<32（8）×9<753．拓展资源3.1该活动脚本3.2参考教案3.3教学课件PPT3.4常见问题问题：学生已经很熟练的掌握了乘法口诀，在解决问题中，多种方法的运用还不能运用自如。答：要让学生多观察、多练习，掌握乘加、乘减与乘法相通的关系。4