分数与小数互化_青岛版

更新时间:2020-04-20
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一、情境导入小丽和小红进行登山比赛,从山下到山顶,小丽用了小时,小红用了0.8小时。根据这些信息,你能提出什么数学问题?谁先到? 一、情境导入你会进行分数、小数的互化吗?把0.8化成分数再与比较大小,或者把化成小数再与0.8比较大小,就能知道谁先到。谁先到? 二、合作探索把下面的小数化成分数。0.8==一位小数表示十分之几,化成分数后,能化简的要化简。=0.12=两位小数表示百分之几,化成分数后,能化简的要化简。0.8、0.12、0.05、1.5。 把下面的小数化成分数。试一试0.05==1.5==想一想:怎样将小数化成分数?0.051.5 二、合作探索把下面的分数化成小数。 二、合作探索把下面的分数化成小数。=0.3分母是10、100、1000……的分数可以直接写成小数。=0.97你有什么发现? 二、合作探索=7÷20=19÷30=0.35≈0.633分数化成小数,用分子除以分母,除不尽时,得数一般保留三位小数。=9÷4=2.25想一想,怎样将分数化成小数。把下面的分数化成小数。 把下面的分数化成小数。试一试==1÷4=0.252÷3≈0.667 小数()小数()三、自主练习1.分别用分数和小数表示图中的涂色部分。0.30.70分数()分数()10070103 三、自主练习2.在□里填上适当的分数或小数。0.50.750.875 三、自主练习3.在○里填上“>”、“<”或“=”。=<>>=< 三、自主练习4.把下面的数按从大到小的顺序排列起来。0.351.41.40.35>>>>

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