人教版小学二年级数学下册有余数的除法\n一：初步感知下面这些草莓，每2个摆一盘，摆一摆。算式：6÷2＝3（盘）\n二、理解有余数除法的含义下面这些草莓，每2个摆一盘，摆一摆。剩下1个算式：7÷2＝3（盘）……1（个）被除数除数商余数\n探索发现余数和除数的关系动动手：8根小棒能摆2个正方形，如果用9根，10根，11根，12根呢？先摆一摆，并写出算式。\n\n我发现：余数和除数的关系:在有余数的除法里，余数小于除数。\n巩固练习\n2、抢答：下面的算式中，如果有余数，可能会是哪些？\n我会选：下面的算式中，余数可能是答案中的哪一个？A、6B、8√\n4.下面这些算式中，除数可能是答案中的哪一个？A、8B、4C、3D、5√\n课堂总结：同学们，在今天的学习中有哪些收获呢？