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课件PPT2.1圆柱和圆锥的认识
1.在观察、操作、交流等活动中感知和发现圆柱、圆锥特征,知道圆柱和圆锥的底面、侧面和高。2.在活动中进一步积累认识立体图形的学习经验,增强空间观念,发展数学思考。3.进一步体验立体图形与生活的关系,感受立体图形的学习价值,提高学习数学的兴趣和学好数学的信心。学习目标课件PPT
根据这些信息,你能提出什么问题?课件PPT情景导入
左边的物体是什么形状的?它们有哪些特征?左边的物体是圆柱形的。课件PPT探索新知
底面底面侧面圆柱的两个圆面叫作底面,圆柱的上、下两个面都是圆,并且大小一样。圆柱有一个曲面。曲面叫作侧面。OO’..高两底面之间的距离叫作高。圆柱有哪些特征呢?圆柱有无数条高。课件PPT
右边的物体是什么形状的?它们有哪些特征?右边的物体是圆锥形的。课件PPT
底面高.O.圆锥的底面是一个圆面,圆锥的侧面是一个曲面。从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。圆锥有哪些特征呢?圆锥只有一条高。课件PPT
1.下列物体中,哪些是圆柱形的?哪些是圆锥形的?圆柱圆柱圆柱圆柱圆锥圆锥圆锥课件PPT典题精讲
2.连一连。课件PPT
判断:圆锥同圆柱一样,也有无数条相等的高。(√)错解分析:此题错在没有理解圆柱和圆锥的特点。圆柱上、下两个底面是平行的,无论从哪一个底面的哪一点向对面作垂线,长度都是相等的(两个底面之间的距离是相等的),所以圆柱有无数条相等的高;圆锥从顶点向底面所作的垂线只有一条,所以圆锥只有一条高。课件PPT易错提醒
判断:圆锥同圆柱一样,也有无数条相等的高。(√)错解改正:×温馨提示:圆锥只有一条高。课件PPT
1.底面周长20cm高15cm底面周长15cm高20cm用一张长20厘米、宽15厘米的长方形纸卷成一个圆柱形纸筒,纸筒的底面周长和高各是多少?先自己卷一卷,再与同学交流一下。课件PPT学以致用
(40+20)×4+20小芳给爷爷买了一个生日蛋糕(如图)。捆扎这个蛋糕盒所用的彩带至少有多长?(打结处大约用20厘米彩带。)2.=60×4+20=260(厘米)答:至少需要彩带260厘米。课件PPT
圆柱的两个圆面叫作底面,曲面叫作侧面。两底面之间的距离叫作高。圆锥的底面是一个圆面,圆锥的侧面是一个曲面。从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。圆锥只有一条高。课堂小结