二年级数学下册期末复习计划一、复习目标：1、通过复习，加深对除法的含义的理解，除法算式中各部分的名称，乘法和除法的关系；能够熟练地用乘法口诀求商。2、进一步理解数学问题的含义，经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，会用所学的数学知识解决简单的实际问题，体验数学与日常生活的密切联系。知道小括号的作用，会在解决问题中使用小括号。3、感知平移、旋转现象，会在方格纸上将一个简单图形沿水平方向或竖直方向平移。4、通过复习，进一步理解和掌握计数单位“百”和”千“，知道相邻两个计数单位之间的十进关系；掌握万以内的数位顺序，会读、写万以内的数；知道万以内数的组成，会比较万以内数的大小，能用符号和词语描述万以内数的大小；理解并认识万以内的近似数。5、会口算百以内的两位数加、减两位数，会口算整百、整千数加、减法，会进行几百几十加，减几百几十的计算，并能结合实际进行估算。6、理解认识质量单位克和千克，知道1千克=1000克。7、了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程；会用简单的方法收集和整理数据；能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题，并能进行简单的分析。8、养成认真作业，书写整洁的良好习惯。通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。9、通过对知识的整理与复习，逐步养成回顾与反思的习惯，增强学习数学的自信心，感受学习数学的乐趣。二、复习重点：1、通过复习、练习进一步提高学生计算的准确性。（1000以内的进位加、退位减、万以内数的认识和加减法、口算、估算)2、通过复习、练习使学生进一步理解表内除法除法，能熟练正确地根据所学的知识解决相关的实际问题。三、复习难点：1、进一步明确重量单位之间的关系能正确选择并运用恰当的重量单位。2、通过复习进一步熟悉数量间的基本关系，能正确解答两步计算的实际问题。3、关于看图用数学问题。（指导学生看图的方法）4、结合实际对图形和变换进行描述四、时间安排：1．表内除法和有余数的除法4课时（6月23日、24日）2．万以内数的加减法、乘法和混合运算4课时（6月25日、26日）3．克和千克2课时（6月27日）4．图形与变换1课时（6月30日）5．解决问题4课时（7月1日、2日）6．综合复习（测试及讲评）4课时（7月3日、4日）五、复习过程10\n第一部分：有关除法的复习（6月23日、24日）复习目标：使学生更加明确在什么样的情况下要用除法解决问题。在复习除法计算时，可先让学生说一说怎样计算一道除法题，然后再进行巩固练习。从而更好地掌握表内除法。复习重点：对学生容易出错的内容进行针对性的练习。复习难点：对学生容易出错的内容进行针对性的练习。复习内容：1.说说下面各题你是怎样算的？（小黑板）32÷481÷915÷524÷642÷740÷82.想一想：什么样的数学问题可以用除法解决。小组讨论交流后，口答。引导学生进行变式练习。在○填上“＜”“＞”“＝”。引导学生正确计算。　小组交流先独立做在课本上，再说一说怎么样算的。小组展示指名一个小组学生上台展示。当堂测试1.练习二十二第1、2、12题。第二课时：表内除法的练习。复习过程：一、填空题。（每空1分）1、算式10÷5=2读作（），除数是（），被除数是（），商是（）。2、有12个△，每3个一份，可以分成（）份，算式是（）。3、20÷5=4，表示把（）平均分成（）份，每份是（）；还表示20里面有（）个（）。4、在○里填上“＞”、“＜”、“＝”。3×3○65+6○5×61×1○1+18÷2○2×224÷4○24÷616÷4○4×45、先补全口诀，再根据口诀写出两个除法算式。三六（）（）五得五四（）二十四五六（）二、在括号里最大可以填几。（每空2分）（）×5＜206×（）＜2665＞8×（）73＞9×（）5×（）＜42（）×3＜1610\n（）×1＜6（）×2＜13（）×5＜48三、用竖式计算。（每小题3分）88÷9=       30÷7=      24÷3=    52÷9＝       46÷6＝ 四、你有几种不同的填法。（每个算式2分）（）÷（）=4（）÷（）=6（）÷（）=4（）÷（）=6（）÷（）=4（）÷（）=6（）÷（）=4（）÷（）=6七、你能解决下列问题吗？1、有20个皮球。（12分）（1）平均分给5个班，每个班分几个？（2）每个班分4个，可以分给几个班？2、学校买来4包书，每包6本，把这些书平均分给3个班，每个班分几本？（6分）3、我们班一共有45人，平均分成6组，每组几人？还多几人？（6分）4、在一道有余数的除法中，除数是一个一位，商是9，余数是8．求被除数是多少？（6分）10\n第二部分万以内的认识和万以内数的加法、减法复习（6月25日、26日）复习目标：1、通过复习，更好地理解和掌握万以内数的读写与加、减法的计算法则，并提高学生的计算能力。2、培养学生归纳、整理、解决问题的能力和开放性的思维。教学重点：掌握方法，正确、熟练地读数和计算，提高计算能力。教学难点：对于计算方法的掌握和熟练使用。教学内容：1.口算。100+200=110-20=620+100=120+360=130-70=240+70=2000+50=1000-30=1200-40=140-40=860-80=880+1200=2.先来回忆一下，我们学了万以内数的哪些知识？回忆学了万以内数的数数、读数、写数、数的组成、数位的含义、数的顺序和大小比较、近似数以及整百、整千数的加减法……3.在下面各数的前后各写两个相邻的数。————698————————3299————————9998————4.独立做教材第116页第4、5、6、13题，然后集体订正。练习课一、口算。（每小题2分）100－23=2300＋900=76－47=60＋27=26＋34=43＋48=3＋89=90－28=77－45=82－57=420－80=46＋52=二、在○里填上“＜”“＞”“=”。（每空2分）280＋300○280＋306400－400○6300－400750＋40○40＋750960－80○960－100三、森林医生。（对的画“√”，错的画“×”，并改正。）（每小题4分）四、把下列算式按得数大小，从小到大排一行。（每空3分）10\n﹤﹤﹤五、估一估。（每空3分）一、二年级人数统计表年级人数（人）一年级248二年级203（1）一年级人数接近（）人，二年级人数大约（）人。（2）一、二年级大约共有（）人，一年级比二年级大约多（）人。六、估一估，连一连。（每小题3分）七、（每小题12分）（1）第一辆车比第二辆车可多乘多少人？（2）今天参加“广州一日游”的旅客有70人，租这两辆车够吗？你是怎么想的？10\n第三部分克和千克及图形的变换的复习（6月27日、30日）复习目标：1、复习“克和千克”时，要注意培养学生形成正确的质量概念。2、复习“图形与变换”时，能让学生正确认识图形的平移和旋转现象。复习重难点注意培养学生形成比较好的质量单位的概念，复习“图形与变换”时，能让学生认识图形的平移和旋转现象。复习内容：1、复习克和千克及图形的平移和旋转。2、说一说生活中哪里有平移、旋转现象。升降机、观光缆车。3、教材第117页第7、9、10题，二年级下册数学克与千克的练习一、填空。一、填空。（每空2分，共46分）1、1千克=（）克1千克=1公斤=（）斤500克+500克=（）千克2千克=1500克+（）克2、在下面填上适合的质量单位（克或千克）一头牛250（），一袋500（），一本书500（）。一把雨伞400（），一袋大米50（），一个足球200（）。3、一个5分硬币重1克，（）个5分硬币重10克。4、1000克比700克多（）克，1千克300克=（）克5、1000克铁比1千克棉花重，对吗？（）6、2030千克比2000千克多（）千克，7、一个苹果重200克，（）个苹果1千克。8、按从重到轻排列。600克1千克20千克3000克()()()()9、改正不对的单位。小明体重30克﹙﹚，他一顿饭能吃50千克的包子﹙﹚。10、一头大水牛的体重是499千克，大约是（）千克。10\n二．计算．（每小题3分，共24分）300克＋1600克＝5千克＋700克＝72克÷8＝2000克＋6500克－2千克＝21克÷7＝7千克×9＝4000克＋1070克＝1千克＋64克÷8＝三、按要求完成下列各题1．画出三角形先向右平移10格再向上平移5格后的图形（10分）．2．观察下图，判断从前面到后面每次发生了怎样的变化，填上“平移”或“旋转”（12分）．　　3．下列现象哪些是平移？哪些是旋转？（8分）10\n第四部分解决问题和统计（7月1日、2日）复习目标：1．复习“解决问题”，老师要引导学生仔细看题，学生能知道题中所说的事理，并能正确选择解决的方法。2．复习“统计”时，要注意让学生经历统计的过程，使学生能搜集、整理数据，完成统计图表，并能看懂统计图表回答问题。重难点：复习“统计”时，要注意让学生经历统计的过程，使学生能搜集、整理数据，完成统计图表，并能看懂统计图表回答问题。复习内容：1．出示教材第118页第11题的图。（1）看了图后，你明白图中的画是什么意思吗？（2）怎样来解决这两个生活中的实际问题？小组交流学生各自发表自己的意见：可以用举手的统计方法来试试。当堂测试1.完成教材第119页第15题。统计练习题　1．下面是某班同学出生的季节的统计表。（1）在表内填上正确的数（4分）（2）哪个季节出生的人最多?（4分） (3)冬天出生的比夏天出生的少几个人?（4分）（4）这个班一共有多少人?（4分）（5）你还能提什么问题?（4分） 2．吹泡泡，看谁吹得多，将正确答案填在泡泡内。（每小题2分，共20分）10\n3、在校园得围场边种了一排柳树和杨树。柳树共种了10棵，每两棵柳树之间种了3棵杨树。一共种了多少棵树?（10分）4、一天，明明的妈妈买了一些糖果分给来家里做客得小朋友们，糖果的数量比10块多，比20块少，分的份数和每一份的数量同样多。你知道明明的家里来了几个小朋友吗?明明的妈妈买了多少块糖果呢?（10分）5．先猜一猜，再画一画。（10分） 6、有19位战士来到一条河边准备过河，可是河边只有一只小船，小船一次最多坐4人。想一想，小船至少要运几次，才能将战士全部运过河?（10分）10\n7、一位农民伯伯要运6只羊过河。河宽7米，小船每次只能载2只羊。要把这些羊都运过河去，他一共要走多少米?（10分）8、一道除法题，除数是6。小明把被除数的十位上的数字和个位上的数字看颠倒了，结果除得的商是4。这道题正确的商应该是几?（10分）10