正比例的意义习题|青岛版 (共14张PPT)

更新时间:2020-04-20
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作业提升练作业拓展练QD六年级下册作业习题正比例的意义3啤酒生产中的数学——比例 (1)判断两种量是否成正比例关系并说明理由(2)灵活运用正比例关系填表(3)画出正比例图像并回答问题(4)解决生活中有关正比例关系的实际问题作业提升方向 五、判断下面每题中的两种量是不是成正比例,并说明理由。1.三角形的底一定,三角形的面积和高。作业提升练成正比例。因为正方体的表面积是底面积的6倍,它们的比值是6,所以正方体的表面积与底面积成正比例。成正比例。因为三角形的面积与高的比值=底×,而底一定,所以比值一定,所以三角形的面积和高成正比例。2.正方体的表面积与底面积。 成正比例。因为总钱数与订阅《读者》的本数的比值就是单价,单价一定,所以订阅《读者》的本数与总钱数成正比例。3.订阅《读者》的本数与总钱数。4.一本书的总页数一定,每天看的页数和看的天数。不成正比例。因为它们的比值不一定。 不成正比例。因为它们的比值不一定。5.铺地面积一定,正方形地板砖的边长和所需块数。成正比例。因为圆的周长÷直径=π,所以圆的周长与直径成正比例。6.圆的周长和直径。 六、填表。1.已知x和y成正比例,请将下表填写完整。0.41.50.62.41.03.3 2.x和y是两个变量,并且x=。请将下表填写完整。20正x103080y100200800x和y成()比例。4016050150400 3.2016年1月15日,国内油价再次下调,北京某加油站显示93号汽油5.54元/升,请完成下表。1230数量(升)1520总价(元)66.48166.283.1110.8 七、下面是同一时间、同一地点测得的树高和对应的影长。1.在下图中描出表示树高和对应影长的点,然后把它们连起来,图像成一条()。直线树高(m)2345影长(m)1.62.43.24.8406 2.根据图像把表格填完整。 3.如果在同一时间、同一地点测得树高3.5米,请你估计一下,影长大约是多少米?影长大约是2.8米。 八、下表是5个家庭住户3月份的用电情况。电费随着用电量的变化而变化,每度电的价格没有改变。1.表中的两种量是怎样变化的?在变化的过程中什么没有改变?4890782.根据你发现的规律,把表格填写完整。 3.用电量和相对应的电费成正比例吗?说出你的理由。18÷30=0.6(元)18+6=24(元)24÷0.6=40(度)答:马浩家3月份用电40度。成正比例。因为电费÷用电量=每度电的价格(一定)。4.如果马浩家比李超家多交电费6元,你知道马浩家3月份用电多少度吗? 作业拓展练九、王师傅锯木头做沙发,所锯木头段数和所用时间记录如下,请把表填完整。7段数359时间(分钟)61830111224

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