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求实际距离作业提升练作业拓展练QD六年级下册作业习题4快乐足球——比例尺
(1)求图形的实际面积(2)比例尺未知的情况下求实际距离(3)解决生活中有关求实际距离的问题作业提升方向
五、在一幅比例尺为的平面图上量得一间长方形教室的长是3厘米,宽是2厘米。1.求这间教室的图上面积与实际面积。作业提升练3÷=1500(厘米)=15米2÷=1000(厘米)=10米3×2=6(平方厘米)15×10=150(平方米)答:这间教室的图上面积是6平方厘米,实际面积是150平方米。
2.写出图上面积和实际面积的比,并与比例尺进行比较,你发现了什么?图上面积和实际面积的比是1∶250000。发现:面积的比是比例尺的平方。
六、在比例尺是1∶600的图纸上量得一个圆形花坛的直径是10厘米,这个花坛的实际面积是多少平方米?10÷=6000(厘米)=60米(60÷2)2×3.14=2826(平方米)答:这个花坛的实际面积是2826平方米。
七、甲零件实际长5毫米,画在图纸上长20毫米;在同一张图纸上,乙零件的长度是4厘米,乙零件的实际长度是多少毫米?20∶5=4∶14÷=1(厘米)1厘米=10毫米答:乙零件的实际长度是10毫米。
八、在一幅比例尺是的地图上,量得甲、乙两地之间的距离是3.2厘米。王老师8:00从甲地开车驶往乙地,如果每小时行驶80千米,他能赶上10:30在乙地召开的会议吗?3.2×50=160(千米)160÷80=2(小时)8:00+2小时=10:00答:他能赶上10:30在乙地召开的会议。
1.请把图中的线段比例尺改写成数值比例尺。1∶20000。九、
3.如果小明每分钟走50米,他从家到汽车站要走多少分钟?从题图上量得小明家到学校的距离为2.5厘米。2.5×200=500(米)答:小明家到学校的实际距离是500米。2.小明家到学校的实际距离是多少米?从题图上量得小明家到汽车站的距离为3厘米。3×200=600(米)600÷50=12(分钟)答:他从家到汽车站要走12分钟。
十、在比例尺是的地图上,量得A,B两地相距6cm,如果甲、乙两车分别从A,B两地同时出发,相向而行,甲车每小时行驶48km,乙车每小时行驶52km,几小时后两车相遇?6÷=30000000(cm)=300km300÷(48+52)=3(小时)答:3小时后两车相遇。
作业拓展练十一、下面是小明周末坐出租车去展览馆的路线图。已知出租车在3千米以内(含3千米),按起步价7元计算,以后每增加1千米,车费增加1.8元。请你按图中提供的信息算一算:小明付的车费是多少元?(8+4)÷=1800000(厘米)=18千米(18-3)×1.8+7=34(元)答:小明付的车费是34元。