一年级数学上册北京课改版 课件PPT第九单元加法和减法（二）6整理与复习 课件PPT1.理解十几减几的计算方法。2.会计算十几减几。学习目标 课件PPT1.10以内数的分成。2.9、8、7、6加几的计算方法。复习导入 课件PPT用“凑十法”计算。例口算。解答：复习导入111214115＋6＝4＋8＝5＋9＝4＋7= 课件PPT看看他们说了什么。情景导入 课件PPT探究新知计算十几减几的方法有很多，可以想加法算减法，也可以用点数法，还可以用破十法。 课件PPT探究新知用破十法计算十几减几时，就是把十几看成10和几，先用10减去减数，再用得到的数和几相加。 课件PPT解题思路：1.填一填。减数和几相加得被减数，差就是几。典题精讲11－5=□想：5加（）得11。12－4=□想：4加（）得12。 课件PPT解答：典题精讲6688 课件PPT解题思路：2.口算。可以将被减数分成10和另一个数，先用10减去减数，再将得数与另一个数相加。典题精讲14－5=11－9=12－3= 课件PPT解答：典题精讲929 课件PPT看图列式计算。错误解答错误原因：没有理清图中的数量关系。易错提醒13+4=17 课件PPT看图列式计算。已知两边共有13个菠萝，右边有4个，求左边的数量，应该用减法计算。易错提醒13－4=9正确解答 课件PPT1.被减数是11，减数是8，差是（）。把11分成10和1，先算10－8=2，再算2+1=3。解：学以致用3 课件PPT2.比较大小。减数相同，被减数越大，差越大；被减数越小，差越小。学以致用＜＞15－8○16－818－9○17－9解： 课件PPT3.括号里应填什么数？先算出左边的得数，这个数加几得被减数，括号里就填几。解：学以致用619－4=11－（）14－5=10－（） 课件PPT4.不计算，你能从小到大排列下面的算式吗？被减数都是13，减数越大，差越小；减数越小，差越大。解：学以致用13-913-813-613-413-213－813－613－213－913－4 课件PPT5.看图列式计算。已知共有13个，右边有5个，求左边的个数，用减法计算。解：学以致用11－5=6 课件PPT6.算一算。可以先列出20以内相减得9的算式，再从中找出相加得17的两个数。解：学以致用134○－△=9○+△=17○=△= 课件PPT学习了十几减几的退位减法，你想说什么？有以下几点。1.我会计算十几减几的退位减法了。课堂小结2.我能运用十几减几的退位减法解决问题了。 课件PPT谢谢