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大于小于和等于
1.能用符号“〉”、“〈”、“=”表示比较的结果，建立符号感。2.能根据长度和个数进行大小比较。3.通过看一看，数一数，比一比，摆一摆，培养学生的观察能力，判断能力，语言表达能力、操作能力。能力目标
＞我是大于号
﹤我是小于号
=我是等于号
儿歌：大于号>，开口朝着大数笑，小于号<，尾巴撅给小数瞧。两数相等用=
65＞
45﹤
熊猫和小狗同样多6和6同样多6=6
10O13O32O35O4><=>>
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3在里填数><
你学会了吗？
