6.4 整理与复习_北京版

更新时间:2020-04-20
类型:pptx
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页数:23
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第六单元分数的初步认识4整理与复习 学习目标1.初步认识几分之几,会读写分数。2.会比较简单分数的大小。3.会计算简单的分数加减法。 平均分每份都一样多。解答:复习导入例下面第()幅图是平均分。一 情景导入一个单元结束了,看看他们有什么收获。 课件PPT分数的意义和读写方法。1.把单位“1”平均分成若干份,其中的一份用分数表示就是几分之一,其中的几份用分数表示就是几分之几。探究新知 课件PPT2.分数的读法:先读分母,在读“分之”,最后读分数线。分数的写法:通常先写分数线,再写分母,最后写分子。探究新知 课件PPT比较分数的大小。探究新知1.分母相同的分数,分子大的分数就大。2.分子是1的分数大小比较的方法:分母越大,分数越小。 课件PPT同分母分数加减法。1.同分母分数相加,分母不变,分子相加。探究新知 课件PPT2.同分母分数相减,分母不变,分子相减。探究新知 课件PPT解题思路:1.看一看,比一比。典题精讲分子大分数就大分母相同2313○4959○ 课件PPT><典题精讲解答: 2—41—4+=5—86—8-=典题精讲2.算一算。解题思路:分子不变,分母相加减同分母分数相加减 课件PPT典题精讲解答:3—41—8 课件PPT判断:把一块蛋糕分成六份,每一份是它的。()错误解答错误原因:没有理解分数的意义。易错提醒√ 课件PPT判断:把一块蛋糕分成六份,每一份是它的。()正确解答易错提醒把单位“1”平均分成若干份,其中的一份用分数表示就是几分之一。× 学以致用先看图形被平均分成了几份,再看阴影部分占了几份。解:1.用分数表示图中的阴影部分。 红色占这些正方形的()()绿色占这些正方形的()()蓝色占这些正方形的。。()()929943学以致用2.看一看并填空。先看图形被平均分成了几份,每种颜色占了几份。 3.比一比。学以致用分子是1,分母大分数小;分母相同,分子大分数大。解:>><< 我用这张纸的做小旗28我用这张纸的做红花58 学以致用同分母分数相加,分母不变,分子相加。解:4.两人一共用去这张纸的几分之几? 课件PPT5.男孩比女孩少用这张纸的几分之几?同分母分数相减,分母不变,分子相减。解:学以致用 课堂小结我还有一些疑问想和同学交流。那就写下来吧! 谢谢

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