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古人计数北师大版小学数学一年级上册
学习目标：1、在具体的数数活动中，会认、读、写11---20各数。2、结合数小棒、拨计数器等活动，掌握11---20各数的顺序和大小。3、初步认识个位和十位，感受以“十”为单位的计数方法。
古人计数方法
用代表，摆一摆，数一数。
10个一十位个位就是1个十1．捆一捆，认一认。从右边起，第一位是个位，第二位是十位。10
2．做一做，说一说。十位个位111个十，1个一，是11。10＋1＝11
2．摆一摆，想一想．十位个位191个十，9个一，是19。10＋9＝19
2．摆一摆，想一想。十位个位202个十，是20。10+10=20
读一读
1214＜比一比，谁大？谁小？
14151316
121314171920＜＜＞＞1317
5．10＋3＝6＋10＝10＋0＝3＋10＝10＋5＝10＋10＝
