【人教版】三年级数学下册教案:我们的校园

更新时间:2022-06-21
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我们的校园教材第106~107页的综合实践活动课《我们的校园》。1.能运用所学的数学知识解决实际问题,培养学生综合运用知识解决问题的能力。2.培养学生的优化意识。3.培养学生知识迁移的能力及思维的敏捷性。通过解决校园中的数学问题,让学生会应用数学知识解决实际生活中的问题。培养学生搜集、整理、分析信息的意识和能力,以及热爱数学、热爱校园的良好情感。一、情境导入1.课件展示学校的美景,说一说校园里的建筑物有什么特点?还有什么地方可以变的更美?生答:建筑物中间的空地上要种上草皮就会更美了。2.那要如何铺草皮呢?需要我们用哪些知识解决呢?引导学生复习旧知识。二、换草皮1.课件展示教材第106页的活动内容。2.学生小组内交流。如果只有3000元的费用,草皮应该如何铺,有哪些铺法?3.学生汇报,老师板书:方法一:两块全部种白三叶:28×16×2×2=1792(元)方法二:两块全部种高羊茅:28×16×2×3=2688(元)\n方法三:一块种白三叶,一块种天堂草:28×16×2+28×16×4=2688(元)方法四:一块种白三叶,一块种高羊茅:28×16×2+28×16×3=2240(元)4.教师总结:在生活中,你只要做个有心人,就能找到不同的解决问题的办法。三、设计赛程表1.课件展示教材第107页的活动内容。2.从活动内容中你知道了哪些信息?生汇报:三年级有4个班,比赛地点在东西两个草坪,比赛安排在15:00~16:30之间进行,每场比赛要用20分钟,准备10分钟。3.三年级4个班该怎样比呢?小组合作交流。汇报交流,板书最好的办法。可以用表格的形式通知比赛的时间和地点。对阵时间地点A组:三(1)——三(2)15:10~15:30东草坪B组:三(3)——三(4)15:10~15:30西草坪A组胜者——B组胜者15:40~16:00东草坪颁奖16:10~16:20西草坪  4.教师小结。四、课堂小结通过这节综合实践课,你复习巩固了本册中的哪些知识点?

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