商中间或末尾有零的除法（一）\n学习目标1.理解“0”除以任何不是0的数都得0。2.能够正确计算“商中间有0和末尾有0”的除法。3.感受数学与生活的联系，能够运用所学知识解决日常生活中的简单问题。\n自学指导认真看课本28页例5和29页例6。重点看例6中的笔算过程，思考：1、0除以任何不是0的数为什么都得0？将这句话划下来。2、309÷3＝_____的竖式简便写法省略了哪一步？为什么？420÷3＝______的竖式简便写法省略了哪一步？为什么？并将例6的横式补充完整。3、思考：商中间的0和商末尾的0可以不写吗？为什么？5分钟后，比谁回答问题最积极！\n309÷3=309313000939010330933093901简便写法：3个月用电数平均每月用电数李思309103万青420140单位：千瓦时（1）\n4203312120140420÷3=140420331212014000简便写法：（2）\n笔算我最棒！402260937505980742202016990203525250150728280140\n本课总结在计算商中间有零和末尾有零的除法时应该注意：1、由于0除以任何不是0的数都得0，因此写竖式时，可以省略用0做被除数的这一过程。2、当商的十位或个位为0时，这个0一定要写，0起到占位的作用。\n当堂检测（一）6042570340848407\n当堂检测（二)7604406256651943636046602311156565200556556516151113\n我能行：作业:完成教科书第30页的练习七的第2题\n再见！\n\n\n自学指导：认真看课本第31、32页的例7。重点看（1）和（2）的笔算过程，思考：1．第（1）题中，当除到被除数的十位不够商1时，怎么办？2．832÷4＝？的竖式简便写法是省略了哪一步？3．第（2）题中，当除到被除数的个位不够商1时，怎么办？5分钟后，比谁回答问题最积极！\n(1)星光小学832名学生分4批去参观天文馆。平均每批有多少人？\n4）832283003283204）832823208320\n（2）562名学生分4批去参观克隆鼠展览。平均每批有多少人，还剩几人？4）562416401621当除到被除数的某一位不够商1时要商0\n做一做____________3）6156）624____________3）6312）340\n全课小结当除到被除数的十位，不够商1时应该注意：在这一位写0占位。当除到被除数的个位，不够商1时，也用0占位，被除数个位上的数就是余数，同时在写竖式时，这一过程可以省略不写。\n当堂检测教科书第33页的练习八的第1题（第一横行的四道）。\n数学书第33页：第1题(第二横行的四道)第3题作业：\n再见\n简单的数据分析\n教学目标1.会看横纵向条形统计图，并能根据统计表中的数据完成统计图。2.初步学会简单的数据分析，进一步感受到统计对于决策的作用，体会统计在现实生活中的作用，理解数学与生活的紧密联系。3.加强同学们提出问题、解决问题能力的培养，充分引导同学们自主探索、合作交流。\n参加社会实践活动，体验工作的乐趣！\n超市：招聘一名市场调查员？调查超市2003年6月3-9日各种矿泉水的销售情况，并汇成条形统计图向超市经理汇报，以便超市调整进货品种。我的工作是：\n自学提示1、在例1统计表中，你知道了什么？2、如果让你根据统计表的数据，在书上绘制统计表。（每小格代表多少？）3、在例2中统计表中，你知道了什么？4、如果让你根据统计表的数据，绘制一个学生身高统计图，你准备一小格表示多少厘米？（让学生自由地发表自己的看法）5、观察体重统计图，看这个图中的起始格表示多少个单位？其他每格表示多少个单位？6、这个统计图跟我们刚才学习的学生身高统计图有什么不同？7、例1和例2的统计图有什么区别？\n超市2003年6月3-9日矿泉水销售统计表品牌ABCD数量/箱30452510\n横向条形统计图品种\n纵向条形统计图横向条形统计图品种品种数量／箱数量／箱\n1根据横向条形统计图上的数据,你知道了什么?2你能提出什么问题?3你认为小花狗会向超市经理汇报些什么呢？品种数量／箱2003年6月3-9日矿泉水销售量统计图\n\n0102030405060708090100110120千米(1)哪几种动物跑得比鸵鸟快?哪几种跑得比它慢?我最快每小时能跑64千米。(2)如果它们赛跑，谁跑第一，谁跑最后？48113804072猎豹狮子大象\n\n\n本课总结会看横向条形统计图，并能根据统计表中的数据完成统计图，根据统计图能够回答一些简单的问题。\n再见\n平均数\n教学目标：1、知道平均数的含义和求法。2、加深对“平均数”和“平均分”意义的理解。3、运用数学思想方法解决生活中有关平均数的问题，增强数学应用意识。\n第一次自学提示1、在例1中（1）你通过怎样的移动能摆整齐？你是怎样想的？（2）平均每排有多少个矿泉水瓶？你是怎样想的？（3）他们平均每人收集多少个？你是怎样理解“平均每人收集多少个”的？（4）13个是不是他们每个人实际收集的瓶子数量？那么13应该叫做这组数的什么数？（5）你理解平均数吗？尝试做例1.同学们认真预习，5分钟后提问，看谁表现的最棒。\n\n移多补少\n14121115(14+12+11+15)÷4=52÷4=13(个)\n第一次当堂训练在一次数学测验中，小芳得了98分，小强得了96分，小明和小兰都得91分。你能算出这四位同学的平均成绩吗？\n第二次自学提示认真阅读43页的内容，划出有疑问的地方。1、你能看懂两队的统计表吗？2、根据表中给的数据尝试算出两队的平均数；3、你有什么看法？\n还是看看两个队的身高记录吧！欢乐队的王强最高。从总体上看，开心队好像比欢乐队高一些。平均数能较好地反映一组数据的总体情况。怎样比较两个队身高的总体情况？\n第一组：第二组：两个小组同学的计算考试成绩：比较：哪一组的计算能力好一些？说明理由。分别求出这两组的平均成绩。(96+71+87+90)÷4=344÷4=86(个)(95+92+74)÷3=261÷3=87(个)86<87答:第二组的计算能力好一些。\n21102110231124122211211122121111211122\n\n再见\n年、月、日\n1949年10月1日开国大典\n2001年7月13日北京申奥成功\n2008年8月8日北京奥运会开幕式\n\n\n\n你还知道哪些有纪念意义的日子?\n学习目标：1、认识比较大的时间单位年、月、日，并知道它们之间的关系。2、识记大月，小月，特殊月的月份和天数。\n猜一猜有个宝宝真稀奇，身穿三百多件衣。天天都要脱一件，等到年底剩张皮。（打一种生活用品）日历\n年历\n日一二三四五六12345678910111213141516171819202122232425262728293031日一二三四五六123456789101112131415161718192021222324252627282930日一二三四五六12345678910111213141516171819202122232425262728293031日一二三四五六123456789101112131415161718192021222324252627282930日一二三四五六12345678910111213141516171819202122232425262728293031日一二三四五六1234567891011121314151617181920212223242526272829日一二三四五六123456789101112131415161718192021222324252627282930日一二三四五六12345678910111213141516171819202122232425262728293031日一二三四五六123456789101112131415161718192021222324252627282930312012日一二三四五六12345678910111213141516171819202122232425262728293031日一二三四五六12345678910111213141516171819202122232425262728293031日一二三四五六123456789101112131415161718192021222324252627282930\n自学指导：认真看课本第46、47页的内容，想一想：1．将46页的日期补充完整，你还知道哪些有意义的日子？2．观察例1中的年历，一年中有（）个月。哪几个月是31天？分别是（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）。哪几个月是30天？分别是（）、（）、（）、（）。二月有（）天，一年有（）天。5分钟后比谁回答得最准确。\n把你观察到的填在表格里月份123456789101112天数讨论：1、一年共有多少个月？2、哪几个月是31天？哪几个月是30天？3、二月有多少天?\n日一二三四五六1初二2世界湿地日3初四4立春5初六6初七7初八8初九9初十10国际气象节11十二12十三13十四14元宵节15十六16十七17十八18十九19雨水20廿一21廿二22廿三23廿四24廿五252627282001年二月月历2012大月（31天）小月（30天）二月（28天或29天）\n一二三四五六七八九十十二十一头拳忆记？\n一、三、五、七、八、十、腊，三十一天永不差，诀歌忆记？\n玩一玩是大月的男生起立，是小月的女生起立。既不是大月也不是小月全体起立！一月五月八月七月十月三月六月二月S\n×2、连续两个月是大月的只有7月和8月。1、一年有7个大月、5个小月。3、13个月是一年零三个月。×4、爸爸11月31日去了北京。5、今天是9月31日，明天是国庆节。×××练习：\n想一想四月份有（）个星期多（）天.42猜一猜明明是一年中最后一个小月的第一天出生的。明明的生日是（）红红是连续两个大月的最后一天出生。红红的生日是（）.11月1日8月31日\n记一记2月有（）或（）天。用一用小红在外婆家连续住了62天，正好是两个月，你知道小红是哪两个月去外婆家？7月、8月2829\n日一二三四五六12345678910111213141516171819202122232425262728293031日一二三四五六123456789101112131415161718192021222324252627282930日一二三四五六12345678910111213141516171819202122232425262728293031日一二三四五六123456789101112131415161718192021222324252627282930日一二三四五六12345678910111213141516171819202122232425262728293031日一二三四五六123456789101112131415161718192021222324252627282930日一二三四五六1234567891011121314151617181920212223242526272829日一二三四五六12345678910111213141516171819202122232425262728293031日一二三四五六12345678910111213141516171819202122232425262728293031日一二三四五六123456789101112131415161718192021222324252627282930日一二三四五六12345678910111213141516171819202122232425262728293031日一二三四五六123456789101112131415161718192021222324252627282930312012\n一年有多少天？31×7+30×4+29=366（天）\n平年和闰年学习目标：1.认识平年、闰年。2.背会年、月、日的概念。\n自学指导：认真看课本第48页的内容，看一看：1、2005年的二月有（）天，2005年叫（）年，全年是（）天；2、2004年的二月有（）天，2004年叫（）年，全年是（）天。3、二月有多少天？这个数字是确定吗？4、怎样去判断这一年是平年还是闰年？\n公历年份是4的倍数的一般都是闰年；但公历年份是整百数的，必须是400的倍数才是闰年。如1900年不是闰年，而2000年是闰年。\n做一做：1、下面那些年份是平年，哪些是闰年？1840190219441955197619871894240020082014201320012005\n2、计算一下平年全年有多少天？3、课本50页第3题。\n\n\n学习目标：掌握24时计时法与普通计时法的换算方法，并会解决实际问题。\n自学指导认真看课本第52页的内容，看一看：1．时针走一圈是（）小时，走两圈是（）小时，1天=（）小时。2．上午时针走第一圈是从0到（），下午时针走第二圈是从13到（）。3.什么是24时计时法？（今天一共走过的时间）4.普通计时法如何换算成24时计时法？6分钟后比谁能准确运用毫米和分米作单位进行测量。\n这个钟面外圈的数表示什么？他和内圈的数有什么关系？\n\n\n24时计时法中，时针走第一圈时，钟面上的时数与普通计时法相同；而时针走第二圈时，就等于用钟面上的数分别加上12，也就是比普通计时法的下午时刻多12小时．\n24小25940240\n\n填一填18：00上午10：22晚上9：308：1020：10下午6：0010：2221：30早上8：10晚上8：10\n请用24时计时法表示下面的营业时间：9:30~22:008:00~20:00\n当堂检测1.用24时记时法表示下列时刻。下午2时是（      ）晚上10时是（     ）上午8时是（      ）  夜里2时是（      ）下午5时半是（   ） 凌晨4时20分是（      ）2.用普通记时法（12时记时法）表示下列时刻。19时是（            ）12时是（                ）24时是（            ）8时是（                 ）3.我是小法官。（对的打“√”，错的打“×”）（1）0时就是24时。（）（2）17时30分就是下午5时30分。（）（3）丁丁早上7小时30分到学校。（）\n看板书回顾本课所学内容