8数学广角——搭配（二）第2课时搭配（2）R·三年级数学下册\n新课导入同学们，“六一”节快要到了，小欣代表我们学校去参加县里面举办的我的中国梦演讲比赛。可是，小欣遇到了麻烦事，她有一件牛仔上衣、一件T恤；两条裙子、一条裤子，怎么样穿搭配才好呢？为穿哪套衣服而烦恼，她左选右选，还是拿不定主意，同学们你能帮帮小欣吗？\n\n你们提到了这么多的穿法，同学们真是有心，如果一件上衣只配一件下衣的话，一共有多少不同的搭配？都有怎样的搭配方法？怎样搭配才能做到不重复不遗漏？\n（1）先选上衣，一件上衣可以分别与三件不同的下衣搭配，就有三种不同的穿法，另一件上衣也可以分别与三件不不同的下衣搭配，也有三种不同的穿法，有2个3种不同的穿法，一共有6种不同的穿法。\n（2）先选下衣，一件下衣分别与两件上衣搭配，有2种不同的穿法，三件下衣就有3个2种不同的穿法，也就是6种不同穿法。思考：上衣的数量与下衣的数量与有多少种搭配之间有什么关系？2×3=6（种）\n探索新知通过观察得出来共有6种不同的搭配方法\n同学们，其实在不知不觉中，我们已经走进了数学广角，刚才你们为小红搭配衣服，就是运用了我们数学广角的知识——搭配。通过有顺序的搭配可以为我们解决许多生活中的问题，同学们可要做个有心人，说不定你还能在生活中发现并解决更多的数学问题呢？\n早餐里都有哪些饮料和点心？如果饮料和点心各选择一种，一共有多少种不同的搭配呢？\n可以用图形和连线来表示。方法一：图形表示法：表示饮料，表示点心。\n一共有3+3=6（种）\n方法二：用字母表示：A表示上装B表示下装。一共有3x2=6（种）A1A2B1B2B3\n课堂小结同学们今天我们学习了什么知识？\n1.张璐有二件上衣和四件下衣，他共有几种穿法？2.课后完成《基础训练》相应内容的习题。课后作业\n只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁