搭配中的学问数学广角——搭配（二）\n六一节快到了，芳芳要参加一个文艺节目，她准备了2件不同的上衣，3件不同的下装，一共有多少种不同的搭配方法呢？请你帮帮她\n一共有多少种穿法？每次上装和下装只能各穿1件。\n学习活动要求:（1）想一想：用2件上衣和3条下装搭配，可以怎么搭配？你能想出多少种不同的搭配方法？\n学习活动要求:（2）试一试：怎样记录一共有几种不同的搭配方法？自己动手，用你喜欢的方式记录出来。\n上、下装搭配的每种穿法需要两步来确定，一步是上装的选择，一步是下装的选择。一共有多少种穿法？\n\n\n我用表示上装，表示下装。一共有()种穿法。\n我用A表示上装，B表示下装。A1A2B1B2B3一共有()种穿法。\n我还有其他方法：\n学习活动要求:（3）议一议：怎样思考才能做到不重复、不遗漏？你认为用什么方法记录比较简洁明了？\n搭配时要（），才能做到不重复、不遗漏。A1A2B1B2B3\n学习目标：掌握有序思考的方法，能做到不重复、不遗漏地找出事物的排列数和组合数。\n豆浆牛奶面包饼干油条蛋糕1.下面的早餐有（）种不同的搭配。饮料和点心只能各选1种。\n从儿童乐园经过百鸟园到猴山有多少条路线？\n\n\n3.妈妈的生日快到了，小华打算在妈妈生日那天送妈妈一束鲜花和一个蛋糕，有（）种搭配方法。\n4、（1)食堂想让早餐的搭配种数尽量多一些，如果只想增加其中一种，你认为应该增加饮料，还是增加点心？为什么？豆浆牛奶面包饼干油条蛋糕\n（2）如果饮料和点心各增加一种，早餐一共有多少种不同的搭配？豆浆牛奶面包饼干油条蛋糕\n反思总结：只要做到按一定的顺序搭配、排列，就能做到不重复不遗漏。\n再见