小数的初步认识尼二中小学部方学敏\n一、说教材这节课是人教版义务教育课程标准实验教科书三年级下册第88，89页的内容，依据课标划分它是属于第一学段数与代数领域，数的认识中的内容，是在学生认识了万以内数，会计算三位数的加减法，初步认识了分数，会计算简单的同分母分数加减法，并且学会了常用计量单位的基础上进行学习的。学习这部分知识既可以在实际生活中应用，又能为今后系统地学习小数打下初步的基础。三年级学生已经具有了一定的知识和生活经验，对自然与社会有一定的好心。此时需要教师进行有目地的启发引导，逐步形成稳定的学习数学兴趣和学好数学会学数学的信心。虽然这是学生在课本中第一次接触小数，但是由于小数在生活中的广泛应用，大多数孩子对于小数并不陌生。因此，依据课标要求、学生的年龄特征及现有知识水平，确立了以下学习目标：\n学习目标：1.知识与技能：能识别小数，并会正确读写。结合具体内容认识小数，知道十分之几可以用一位小数表示，百分之几可以用两位小数表示。2.过程与方法：在观察、比较、操作等学习活动中，提高观察、操作、概括、归纳的能力。3.情感态度与价值观：在学习活动中，学生感受到数学来源于生活，又服务于生活。学习重点：学习以“元”为单位、以“米”为单位的小数的实际含义。学习难点：用小数表示价格、长度。\n二、说教法1.利用生活情景引入，新旧知识的衔接，突出小数与分数、小数与生活的联系。2.充分运用直观演示，辅以谈话启发法，尝试法。创设情境引导学生观察、分析、发现规律，引导探索发现分数与小数的联系，形成正确的知识表象。3.为学生提供探索和交流的空间，丰富学生的学习形式。\n三、说学法1.利用生活情景和学生已有生活经验，沟通新旧知识的联系。2.充分调动学生各种感官参与学习，学生用观察法小组讨论法迁移类推法主动地探究知识，不仅学会知识，而且会学知识。3.比较、分析，概括出小数的含义，在交流中轻松愉快地学习知识，以达到创造性学习的境界。\n四、说教学过程本节课我安排了四个教学板块：（1）创设情境，引入新课。（2）自主探究，学习新知（3）应用新知，解决问题（4）引导学生总结。\n0.85元2.60元5.98元\n商品名称价格/元表示火腿肠5.98元角分牛奶0.85元角分面包2.60元角分\n1米01020304050607080901米把1米平均分成10份,每份是几分米?1分米1米=()分米1分米是——米,还可以写成()米。3分米是——米,还可以写成()米。101（）（）（）（）101030.10.3\n把1米平均分成100份,每份是几厘米?1米=()厘米1001003厘米=——米=（）米（）（）30.0318厘米=——米=（）米（）（）100180.181厘米=——米=（）米（）（）10010.01\n\n小组讨论：(1)30厘米=（）米1米30厘米=（）米（2）以米为单位用小数表示出自己的身高。姓名测量身高小数表示\n读出下面的小数.陆地上最大的动物是非洲象，它的高度可达3.5米，重可达5.25吨。3.5读作：5.25读作：生活中的小数\n最高的动物是长颈鹿，它的高度可达5.8米。5.8读作：生活中的小数\n世界上最大的鸟是非洲鸵鸟，它的高度可达2.75米，一只鸵鸟蛋约重1.5千克。2.75读作：1.5读作：生活中的小数\n我会写姚明身高二点二六米写作：刘翔110米跨栏成绩十二点八八秒写作：\n01020304050607080901米1分米（）米米（）（）30厘米（）米米（）（）55厘米（）米米（）（）70厘米（）米米（）（）9分米（）米米（）（）在括号里填上适当的分数和小数\n(1)1元＝()角103角＝元310＝（）元0.37角是元，还可以写成（）元。7100.7我会填。(2)1元是100分7分是元，还可以写成（）元。0.077100（3）6厘米=（）分米0.67.6米=()米()分米76\n五．板书设计:小数的初步认识像0.852.605.98这样的数叫小数。5.98读作:五点九八2.60读作:二点六零0.85读作:零点八五十分之几一位小数百分之几两位小数1分米=1/10米=0.1米1厘米=1/100米=0.01米3分米=3/10米=0.3米18厘米=18/100米=0.18米\n我会写姚明身高二点二六米写作：刘翔110米跨栏成绩十二点八八秒写作：\n马拉松全长四十二点一九五千米写作：南京长江大桥全长六点七七二千米写作：\n(1)1元＝()角103角＝元310＝（）元0.37角是元，还可以写成（）元。7100.7我会填。(2)1元是100分7分是元，还可以写成（）元。0.077100（3）6厘米=（）分米0.67.6米=()米()分米76\n找找生活中的小数\n自动铅笔芯的规格是0.5毫米数学书的价钱是4.61元1瓶饮料有1.25升家庭一月用水量8.6吨\n商品名称价格/元表示火腿肠5.98元角分牛奶0.85元角分面包2.60元角分598085260\n1米01020304050607080901米把1米平均分成10份,每份是几分米?1分米\n0.90元2.85元5.98元读作：零点九零元。读作：二点八五元。读作：五点九八元。0.90元2.85元5.98元我会读\n1分米是米,还可以写成()米.1米=()分米3分米是米,还可以写成()米.（）（）（）（）小小推理家1010.1101030.3\n四·深化知识，巩固练习1.填空。（1）小丽身高是一点四三五米，写作（）米，体重二十六点五千克，写作（）千克。（2）7分米是米，写成小数是（）米。5分是元，写成小数是（）元。1元2角2分是（）元。2.读出小数。文具盒书包长颈鹿高非洲象重14.50元36.00元5.8米5.25吨读作：()()()()3.选一选，填一填。（1）7分米=（）米（70.770）（2）2元8角=（）元（2882.8）（3）7分=（）元（0.70.077）\n把1米平均分成100份,每份是几厘米?\n3厘米=米=（）米1米=()厘米18厘米=米=（）米（）（）（）（）小小推理家10030.03100100180.18\n\n1.填空。（1）小华、丽身高是一点四三五米，写作（）米，体重二十六点五千克，写作（）千克。（2）7分米是米，写成小数是（）米。5分是元，写成小数是（）元。2.读出小数。16.50元34.00元9.60元8.30元读作：()()()()3.选一选，填一填。（1）7分米=（）米（70.770）（2）2元8角=（）元（2882.8）（3）7分=（）元（0.70.077）\n马拉松全长四十二点一九五千米南京长江大桥全长六点七七二千米421956772\n自学要求1、自由阅读，读懂例题1的（1）（2）部分。2、独立思考：130厘米=（）米。3、组内交流自己的想法。\n书包45元文具盒12元彩笔3.50元橡皮擦0.50元铅笔0.80元日记本3元你能不能把这些文具标价中的数分成两类？怎么分？\n1米01020304050607080901米把1米平均分成10份,每份是几分米?1分米\n1分米是米,还可以写成()米.1米=()分米3分米是米,还可以写成()米.（）（）（）（）小小推理家1010.1101030.3\n把1米平均分成100份,每份是几厘米?\n我会写姚明身高二点二六米刘翔110米跨栏成绩十二点八八秒22６1288\n3厘米=米=（）米1米=()厘米18厘米=米=（）米（）（）（）（）小小推理家10030.03100100180.18\n1米30厘米＝()米1.301米30厘米＝(1.3)米\n我来当小法官3、15厘米就是1.5米。（）4、5.25可以读成五点二十五。（）×1、0.08可以读成零点八。（）×5、小红身高1米10厘米，写成小数是1.01米()×2、九点四三可以写成9.43。（）√×\n(1)1元＝()角103角＝元310＝（）元0.37角是元，还可以写成（）元。7100.7我会填。(2)1元是100分7分是元，还可以写成（）分。0.077100（3）6厘米=（）分米0.67.6米=()米()分米76\n我会配钥匙0.130.20.060.8\n用0、1、2这三个数字和小数点组成小数，看谁写得多？0.120.211.021.202.102.0110.212.020.121.0我创意，我作主\n一个小数点与一场大悲剧1970年4月19日，前苏联建立了世界上第一个空间站——“礼炮号”，鸣放了人类在太空长期生存的第一响礼炮。6月6日，前苏联发射“联盟”飞船，把宇航员送上了这个伟大的“礼炮”，这批宇航员在空间站工作了23天。6月30日，这次任务结束，前苏联著名宇航员费拉迪米尔·科马洛夫一个人驾驶着“联盟一号”宇宙飞船返航。但是，当飞船返回大气层后，让科马洛夫无奈的是，无论怎么操作也无法打开降落伞以减慢飞船的速度。地面指挥中心采取了一切可能的措施帮助他排除故障，但这些都无济于事。经请示过中央，指挥中心决定将实况向全国人民公布。电视台的播音员以沉重而悲痛的语气宣布：“‘联盟一号’飞船由于无法排除故障，不能减速，两小时后将在着陆基地附近坠毁，我们将目睹宇航英雄科马洛夫遇难。”科马洛夫临终前，通过荧屏从容地向本是来迎接他胜利返回的家人告别。他痛心地告诉女儿：“女儿，你要坚强，不要哭。在我临走前，要告诉你，也告诉全国的小朋友，请你们学习时，认真对待每一个小数点和每一个标点符号。‘联盟一号’今天所发生的一切，就是因为在地面检查时，忽略了一个小数点。这场悲剧，就叫做对一个小数点的疏忽。孩子，记住它吧！”\n0.500.803.50我会读\n谢谢大家再见