组数情境导入探究新知课堂小结课后作业数学广角—搭配课堂练习8\n两个数码孔可以分别为0～9中的一个数字，你知道这个密码箱可以设置多少种不同的密码吗？0、1、2、3、4、5、6、7、8、90、1、2、3、4、5、6、7、8、9情境导入返回\n十位上不能是0。用0、1、3、5能组成多少个没有重复数字的两位数？0153返回\n我先选一个数字在十位上，可以按照从小到大的顺序。十个把十位上是1的两位数写完，十位上再换一个数字。101315这样可以不重复不遗漏。用0、1、3、5能组成多少个没有重复数字的两位数？探究新知返回\n选数字3在十位上，依次写出两位数。十个用同样的方法把5写在十位上。303135505153用0、1、3、5能组成多少个没有重复数字的两位数？返回\n十位相同,个位不同的两位数各有3个。303135505153101315答：能组成9个没有重复数字的两位数。用0、1、3、5能组成多少个没有重复数字的两位数？返回\n0、1、2、3、4、5、6、7、8、90、1、2、3、4、5、6、7、8、910×10＝100（种）答：这个密码箱可以设置100种不同的密码。两个数码孔可以分别为0～9中的一个数字，你知道这个密码箱可以设置多少种不同的密码吗？课堂练习返回\n用2、1、0组成没有重复数字的两位数，分别是多少？注意：0不能在十位上。答：分别是21、20、12、10。十个21201210返回\n王强、小峰、小丽三个好朋友放学一起排队回家，他们有多少种不同的排法？确定一名同学做第一名，把可能情况排完，然后再确定一名……答：他们有6种不同的排法。王强、小峰、小丽王强、小丽、小峰小峰、王强、小丽小峰、小丽、王强小丽、小峰、王强小丽、王强、小峰返回\n用0、2、4、6可以组成多少个没有重复数字的两位数？确定除0以外的一个数字作十位，有3种排法，同样其它数字作十位也有3种排法。答：可以组成9个没有重复数字的两位数。3×3＝9（个）返回\n把5块巧克力全部分给小丽、小明、小红，每人至少分1块，有多少种分法？列举找到所有可能性，做到不重复，不遗漏。答：有6种分法。小丽小明小红113122131212221311返回\n解决数的排列问题,关键要做到不重复不遗漏,可以用列举的方法,先考虑高位,再考虑低位,有顺序地依次排列,一一列举出所有可能的数。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？返回\n课本：第104页第1题课后作业返回