咏柳木腊东方国际希望小学杨成琳本课件部分资源来源于网络，仅供学习交流，勿作他用\n学习目标1、通过学习，让学生感受大自然的美，从而激发学生热爱大自然，热爱生活的情感。2、学会学会本课7个生字，认识4个生字，理解字词，读懂诗意。3、有感情地朗读、背诵古诗，感受古诗的诗中韵味。4、体会学习古诗的方法。\n咏柳yǒngliǔ唐·贺知章碧玉妆成一树高，zhuāng万条垂下绿丝绦。sītāo不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。\nshì似的sì似剪刀似绦tāo（绿丝绦）\n咏柳yǒngliǔ咏：歌颂赞美。柳：柳树，落叶乔木或灌木，叶子狭长，种类很多。本诗描写的是垂柳。唐·贺知章\n作者简介贺知章（659～744），唐代诗人、书法家，会稽永兴（浙江省萧山）人。少年就以文章名，公元695年进士，做过礼部侍郎等官。今存诗19首，除《咏柳》外，《采莲诗》、《回乡偶书》也很有名。\n咏　柳贺知章碧玉/妆成/一树/高，万条/垂下/绿/丝绦。不知/细叶/谁/裁出，二月/春风/似/剪刀。\n碧玉妆成一树高，碧玉：这里是把柳树的枝叶比做碧玉。绿色的玉石。一树：一，表示“满”“全”“整”的意思。满树。\n万条垂下绿丝绦。万条：无数条。万，在这里不表示数量，形容很多。丝绦：用丝纺织成的带子。\n不知细叶谁裁出，裁剪。用刀或剪子把物体分成若干部分。裁：\n二月春风似剪刀。似：好像。二月：农历二月，正是初春时节。\n知诗人→解诗题→抓字眼→明诗意→想意境→悟诗情总结体会学习古诗的方法：