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北师大版小学数学二年级下册第七单元第2课时1分有多长
一、说教材二、说教学思路(教法学法)三、说教学过程四、说板书设计
一、说教材1.教材地位与作用
(1)知识技能(2)数学思考(3)问题解决(4)情感态度2.教学目标一、说教材
教学重点:教学难点:体验1分的长短;掌握1分=60秒。掌握1分=60秒;估计1分钟有多长。一、说教材3.教学重、难点
创造性地使用教材二、说教学思路(教法学法)增加体验活动1更改活动素材2
1.活动承载知识,突出重点。2.游戏分层体验,突破难点。3.人文情感渗透,丰富课堂。二、说教学思路(教法学法)
三、说教学过程1激趣促学2形象感知3实践体验4拓展升华5课堂回顾
三、说教学过程1激趣促学
三、说教学过程1激趣促学2形象感知3实践体验4拓展升华5课堂回顾
三、说教学过程2形象感知拨一拨说一说
观察秒针感受10秒、5秒、1秒拍桌子轻跺脚眨眼睛……三、说教学过程2形象感知说一说
课件拨自己拨拨一拨
秒针走一圈,分针走一小格。1分=60秒三、说教学过程2形象感知
三、说教学过程1激趣促学2形象感知3实践体验4拓展升华5课堂回顾
三、说教学过程3实践体验11分的正反体验321分的价值1分有多长
vs看1分动画单脚站1分三、说教学过程3实践体验
1分有多长写字读书口算拍手唱歌……选一种喜欢的方式3实践体验三、说教学过程
3实践体验三、说教学过程a.世界上最快的飞机1分大约可以飞行15600米,相当于大概1500个教室长。b.铅笔厂1分可生产1600枝铅笔。c.1分,银行点钞机大约可以点1500张人民币。d.地球上平均每1秒生下4个小孩,1分240个。
三、说教学过程1激趣促学2形象感知3实践体验4拓展升华5课堂回顾
听音乐估计1分。三、说教学过程4拓展升华
三、说教学过程1激趣促学2形象感知3实践体验4拓展升华5课堂回顾
三、说教学过程5课堂回顾1分有多长秒针走一圈,分针走一小格。1分=60秒
谢谢!