六认识图形课件PPT6.1认识角 课件PPT结合生活情境，直观认识平面图形中的角。通过对角的操作，初步体会角的大小与角两边张口的大小有关，与边的长短无关。知道角的各部分名称，会用符号表示角，培养空间观念。知识目标 课件PPT难点：体会角的大小与角两边张口的大小有关，与边的长短无关。重点：初步认识角，建立角的空间观念。重难点 你能找到图形中的角吗？绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com课件PPT探索新知 课件PPT是角认一认1探索新知 课件PPT认一认2角探索新知 课件PPT认一认3角探索新知 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com课件PPT这些都是角探索新知 1顶点边边记作：∠1读作：角1绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com课件PPT角的特点探索新知 123123451234561234绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com课件PPT在下面的图中各找出三个角，标一标。探索新知 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com课件PPT1、借助三角板画出一个角，描出这个角的边和顶点。学以致用 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com课件PPT试一试学以致用 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com课件PPT试一试学以致用 课件PPT2、在下面的每个图形中各标出三个角。学以致用 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com课件PPT3、这是淘气做的活动角，你也做个活动角，试一试。(1)怎样把淘气做的角变成一个更小的角?做一做，说一说。(2)怎样把淘气做的角变成一个更大的角?做一做，说一说。学以致用 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com课件PPT4、数一数，下面图形中各有几个角？(　)个角(　)个角(　)个角345学以致用 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com课件PPT5、计算并验算。236+624＝236624＋0861860624－623.10860805－167＝805167－863..159638167＋58011638学以致用 543绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com课件PPT做一做，填一填。一张正方形纸有4个角，如果划去一个角，还剩几个角？还剩()个角还剩()个角还剩()个角543学以致用 课件PPT角的特点：角有一个顶点，两条边。1顶点边边记作:1读作:角1课堂小结 课件PPT你学到了什么