第】页人教版三年级下册《七颗钻石》导学案《七颗钻石》导学案1:学习目标：1.认识〃竟、匆〃等几个生字，会写〃渴、罐〃等15个生字，正确读写〃钻石、水罐，喜出望外〃等词语。2.有感情地朗读课文。3.读懂课文内容，在水罐一次一次变化中体会到互相关爰、乐于奉献的美好情感。课前准备：课件、主题学习丛书【预习达标】提示：充分读课文，不认识的字查字典，难处做上记号，多读几遍，争取读正确、流利。1.通过预习，我能认识这些字词：旱灾干涸竟然罐子匆匆忙忙绊倒端端正正舔净瞬间凑唾沫〃钻〃有两个读音：2.通过预习，我能理清故事的经过：地球上发生了大旱灾，一个小姑娘给找水，累得倒在地上睡着了，醒来时，；小姑娘把水，结果木头水罐变成了银的;，水罐又变成了\n金的。小姑娘口渴极了，却先把水罐递给了，结果【合作探究】提示：小姑娘在找水的过程中，发生了哪些小故事？第2页想一想是什么使水罐发生了神奇的变化？【拓展延伸】读一读《《七颗钻石》续写》《七颗钻石》导学案2:学习要求：1、会认、会写本课生字，能正确读写词语。2、从水罐的一次次变化中，体会爰心的神奇力量，感知童话丰富的想象力。3、懂得关心别人，懂得用爰心对待生活。有感情的朗读课文。学习重难点：1、了解小姑娘的水罐发生的一次次变化体会爰心的神情力量。2、学习完这个神奇的爰心故事，懂得关心别人，懂得用爰心对待生活。第一课时学习目标：1、初学课文，了解文童大意，理清文章脉络。2、学习本课生字、新词，并查字典或联系上下文理解词语。\n学习过程：一、学生预习（一）自学生字新词。第3页1、会读下列生字和拼音。kelèijìngcongaifanguàndìrencòuyàntuòmòyong焦渴累倒毕竟匆忙哀痛反正水罐传递忍不住凑成咽下唾沫涌出2、我不会读的字，我觉得很难写的字。我会给这些字找朋友，如：渴-喝，3、利用字典或联系上下文理解词语意思。焦渴瞬间干涸（二）学生自学课文1、朗读课文，标出课文自然段的序号。2、朗读课文，想想课文讲述了一件什么事?（提示：什么时间，谁干什么，有什么变化，结果如何）3、课文共个自然段，段讲了很久以前，地球上发生了大旱灾，许多人和动物都干渴而死；段讲了小姑娘拿着水罐为生病的母亲找水，水罐一次次发生变化，最终水罐里涌出水流，跳出七颗钻石升上\n天空，变成了七颗星星。—、检查预习题1、汇报学生字情况。2、说一说，学生字时有困难吗?你是怎么做的?第4页三、交流讨论1、小组讨论（二）题。2、全班交流汇报。四、巩固练习。练习册P27题一、题二。第二课时学习目标：1、从水罐的一次次变化中，体会爰心的神奇力量，感知童话丰富的想象力。2、通过学习，懂得关心别人，懂得用爰心对待生活。3、有感情的朗读课文。学习过程：一、预习课文。L看拼音写汉字TuomoshuiguanyongchubijingaitongTianshidiguolairenzhucouchengwuye2、全文主要写的是谁?（）是围绕什么事展开的?（）什么东西在不断的变化?（）二、学习反馈\n1、默写预习题中的词语。\n2、讨论回答预习题2.三、研读课文，分组合作交流第5页1、朗读第一自然段，你能读懂什么？2、朗读第二至第四自然段，小姑娘的水罐发生了几次变化，结果怎样?为什么会有这样的变化？3、你喜欢小姑娘吗?为什么?U!、拓展延伸1、课文题目是《七颗钻石》，有什么样的含义？2、想象：如果小姑娘的水罐没有变化，也找不到水，碰到小狗干渴，遇到过路人讨水喝会怎样说、怎样做呢？五、巩固练习练习册P27题3、题4.