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渔渡镇中心小学三年级数学学科主备人:张书娟_huoyejiaoan_首页_活页教案镇巴县中小学(幼儿园)课题第二单元除数是一位数的除法(1、口算除法)教学目标知识与技能1.在实践操作活动中理解掌握一位数除法(被除数各个数位上的数都能被除数整除的)口算方法。2.能正确、熟练地口算简单的除数是一位数的除法。3.在与他人交流思维的过程中学会倾听与反思。过程与方法能在具体的情景中经行除法估算,会表达估算的思路,形成估算的习惯。情感态度与价值观感受数学与生活的联系,能够运用所学知识解决日常生活中的简单问题。教学重点通过分木棍的实践操作活动,让学生理解、掌握几十几除以以位数的口算方法。教学难点弄清用一位数除的算理。教学准备小棒、导学案。教学方法教法:引导学生自己动手操作感知,让学生自主法发现口算除法的算理及算法学法:学生自主观察、分析、比较、总结,掌握由直观到抽象概括的方法,培养学生的抽象概括能力第二单元第1课(小节)第1课时本单元总第1课时\n渔渡镇中心小学三年级数学学科主备人:张书娟镇巴县中小学(幼儿园)教学活动组织流程修订与补充一、复习见导学案一(1、2题)。二、教学例11、出示例1。赵大伯3次能运完60箱,平均每次运多少箱?2、见导学案二第1题。3、如果不分小棒,我们又怎样口算60÷3能?4、试一试。见导学案二第2题。三、教学例1第二个问题1.600÷3和240÷3你能口算得出结果吗?先独立思考,然后在组内交流一下口算的方法。2.见导学案二第3题。3.见导学案二第4题。四、巩固练习见导学案三。第二单元第1课(小节)第1课时本单元总第1课时\n渔渡镇中心小学三年级数学学科主备人:张书娟_huoyejiaoan_续页2_活页教案镇巴县中小学(幼儿园)教学活动组织流程修订与补充板书设计1、口算除法(1)赵伯伯平均每次运多少箱?60÷3=20(箱)(2)王叔叔平均每次运多少箱?600÷3=200(箱)(3)李阿姨平均每次运多少箱?240÷3=80(箱)审签人:时间第二单元第1课(小节)第1课时本单元总第1课时\n渔渡镇中心小学三年级数学学科主备人:张书娟镇巴县中小学(幼儿园)导学案设计达成情况一、复习:1、口算:12÷48÷214÷724÷635÷772÷92、口答:(1)70里有几个十?500里有几个百?(2)25里有几个十和几个一?39里有几个十和几个一?二、课中练习:1、用小棒来代替木箱,你打算怎样分?怎样列式?每份有多少?(小组交流、组内成员摆一摆)2、试一试.(独立完成)80÷4= 60÷2=(1)口算写出结果。(2)说说口算方法。3、600÷3=(提示:6÷3=2)4、试一试。360÷6=(提示:36÷6=6) 640÷8=(提示:64÷8=8)240÷3=(提示:24÷3=8)三、巩固练习口算下列各题,并说说口算的方法。40÷5 640÷8审阅意见审阅人:时间:第二单元第1课(小节)第1课时本单元总第1课时