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第3课时小数的意义（三）第一单元小数的意义和加减法
在计数器上拨出22.222，并说一说其中的“2”分别表示多少。
22222个位十位百位十分位百分位千分位2个,2个0.1。2个0.1。2个0.1。2个,2个,
10.10.01
1.在计数器上画一画，再填一填。⑴0.4里面有（）个0.1,0.025里面有（）个0.001。⑵14.24中，个位上的“4”表示（）个（）；百分位上的“4”表示（）个（）。4254140.01
2.看一看，填一填，说一说。0.10.6
5元5.00元
0.60.60
3.不改变数的大小，下面各数中的哪些“0”可以去掉？先涂一涂，再与同伴交流。0.030.30
4.把相等数的连起来。3.9042.04034.08000.06003.203.2000.063.0942.0434.8
5.在里填上适当的分数或小数。
6.尝试完成下面的计算。0.1×100.1×1000.1×10000.01×100.01×1000.01×10000.001×100.001×1000.001×1000
