人教版义务教科书三年级上册口算乘法\n3个8是多少？6个2是多少？60里面有（）个十700里面有（）个百30个百是（）\n4×35×67×83×84×63×209×86×7过河咯！\n\n自主探究，明确算法引入情境，探究新知问题：1.谁来读一读这个问题？2.要想解决这个问题，怎样列式？坐碰碰车每人20元，3人需要多少钱？20×3＝\n20+20+20=602个十乘3就是6个十，六个十就是60\n做一做20×4＝2000×4＝200×4＝808008000整十、整百、整千的数乘一位数000000000000Zhouying计算整十、整百、整千数乘一位数时可以先把整十、整百、整千数看成是几个十、几个百、几个千，然后再进行计算。\n2×7=20×7=200×7=2000×7=4×5=40×5=400×5=4000×5=3×3=30×3=300×3=3000×3=20200200020000141401400140009909009000看哪组火车开的快！可以先用乘法口诀计算一位数与另一个乘数0前面的数的积，再看乘数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。\n坐过山车每人12元，3人需要多少钱？问题：1.这道题告诉了我们什么？让我们求什么？2.你想怎么解决这个问题，谁来列算式？12×3＝创设情境，引出数学问题\n二、探究新知（二）自主探究，明确算法把12分成（）和（），先用（）乘（）等于（），再用（）乘（）等于（），最后（）。\n巩固练习，拓展提高（1）仔细观察这幅图，你知道了什么？（2）怎样解决这个问题？谁来列个算式？2×24＝48（元）买24瓶需要多少钱？\n谁最快！10×440×610×820×4700×8300×42000×4\n巩固练习，拓展提高2.景区的摆渡车司机每天上午和下午各工作4小时，每小时运送游客50人，每天运送游客多少人？（3）你会解决这个问题吗？谁来列个算式？（1）你知道了什么？（2）“每天上午和下午各工作4小时”是什么意思？\n这节课你有什么收获？\n1.我是小神算手：20×7=300×4=2000×8=40×7=200×6=6000×4=课堂小测:14012001600012012002400030x8=240（千克）2.一共运来苹果多少千克？答：一共运来苹果240千克。每箱30千克。