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第1课时长方体的认识第2单元长方体(一)
生活中哪些物体的形状是长方体或正方体?
生活中哪些物体的形状是长方体或正方体?长方体正方体面棱顶点面棱顶点
长方体和正方体各有什么特点?做一做,填一填。
长方体和正方体各有什么特点?做一做,填一填。顶点个数面个数形状大小关系棱条数长度关系8个8个6个6个正方形长方形或正方形大小相同相对的两个面大小相同12条12条长度相同相对的棱长度相等
正方形是特殊的长方形,正方体是特殊的长方体吗?认一认,想一想。棱长宽高棱棱
下面哪几个面可以组成长方体?(单位:cm)①24⑤34⑦34⑧24②22④32③33⑥23
将你选择的每个面的序号标在下面的长方体上,并标出这个长方体的长、宽、高。①24⑤34⑦34⑧24④32⑥23①⑧④⑥⑤⑦长宽高
1.找一个形状是长方体或正方体的物品,并与同伴说一说它的顶点、面和棱。
2.右图是一个长方体盒子。(上、下两面近似认为一致,单位:cm)⑴这个盒子的上面是什么形状?长和宽各是多少?哪个面和它形状、大小都相同?左侧面呢?⑵哪个面的长是36cm、宽是10cm?
3.下面的长方体都是由棱长为1cm的小正方体搭成的,它们的长、宽、高各是多少?长=cm宽=cm高=cm长=cm宽=cm高=cm长=cm宽=cm高=cm422225333
4.选择哪些小棒可以搭成一个长方体框架?(单位:cm)
5.把下面长方体各个面的面积填在表中。(单位:cm)上面下面前面后面左面右面面积/cm2323240402020
6.下图是一个长方体灯笼框架,制作一个这样的框架至少需要多少厘米长的木条?(单位:cm)(30+20+20)×4=280(cm)
7.用硬纸板做一个棱长为5cm的正方体,再做一个长、宽、高分别是7cm,5cm,3cm的长方体。
8.用一根28cm长的铁丝做一个棱长是整厘米数的长方体框架,这个长方体框架的长、宽、高可能是多少厘米?想一想,填一填。序号长/cm宽/cm高/cm⑴⑵⑶⑷28÷4=7(cm)511421322