扇形统计图（建议一课时完成）第五单元数据处理 课后作业探索新知课堂小结当堂检测认识扇形统计图1课堂探究点2课时流程 我国居民平衡膳食宝塔图谷类食物蔬菜和水果鱼、禽、肉、蛋奶类和豆类油脂类 下表是笑笑家一天各类食物的摄入量。种类摄入量/克约占总摄入量的百分比油脂类501.3%奶类和豆类45011.8%鱼、禽、肉、蛋类60015.8%蔬菜和水果类90023.7%谷类180047.4%总摄入量3800100%读一读统计表，说一说表中百分数的意思。探究点认识扇形统计图 下图是根据上表的数据绘制的，你能看懂吗？笑笑家一天各类食物摄入量统计图。 和同伴说一说，从上面的统计图中你能获得哪些信息？ 小试牛刀1．填空。(1)扇形统计图用()表示总数量，用圆内各个扇形的大小表示()占总数量的百分比。整个圆各部分 (2)下面是嘉园水果店周日的水果销售量统计图。①这是()统计图。②各种水果占的百分比的总和是()。③用大小不同的扇形表示()占()的百分比。扇形100%各种水果水果总数 2．下面是一件毛衣各种成分所占百分比的统计图，看图回答问题。(1)涤纶的含量占这件毛衣的()%。(2)()的含量最多，()的含量最少。(3)兔毛含量比涤纶含量少占总量的()%。25羊毛棉17 3．红星小学六年级同学参加社团情况如下图所示。(1)篮球社团的人数占全年级总人数的()%。(2)已知参加足球社团的有45人，全年级共有多少人？参加羽毛球社团的有多少人？4045÷25%＝180(人)180×35%＝63(人)答：全年级共有180人，参加羽毛球社团的有63人。 归纳总结：扇形统计图是用整个圆的面积表示总数量，用圆内各扇形的面积表示各部分数量占总数量的百分比。 1.观察下面的统计图，说一说你获得了哪些信息。小试牛刀（教材P58练一练） 1.观察下面的统计图，说一说你获得了哪些信息。 1.观察下面的统计图，说一说你获得了哪些信息。 1.观察下面的统计图，说一说你获得了哪些信息。 2.看图回答下面的问题。⑴一年级与六年级学生作息时间的分配有哪些不同？⑵你能根据统计图计算出这两个年级的学生每天上课、校内外活动和睡眠的时间吗？⑶你觉得六年级学生睡眠时间够吗？你有什么好建议？ 易错辨析4．李大妈在蔬菜批发市场批发了三种蔬菜，它们所占的百分比如图所示。已知茄子比黄瓜多20kg，李大妈批发了多少千克西红柿？ 辨析：因审题错误而导致解题错误，一定要分清每个“个体”占“总体”的百分比。解：20÷(40%－20%)＝100(kg)100×40%＝40(kg)答：李大妈批发了40千克西红柿 Thankyou!