1单元0探索乐园(加法计算中的规律)_冀教版(共16张)

更新时间:2020-04-20
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冀教版数学一年级上册第十单元加法计算中的规律 教学目标1、经历计算、发现、总结规律和简单应用的过程。2、知道两个数交换位置得到的两个算式得数相等,能运用这个规律解决以图代数的问题。3、对有规律的事物有好奇心和求知欲。 算一算:6+5=115+6=116+5=5+6 7+3=103+7=107+=3+37 6+5=117+3=105+6=113+7=106+5=+567+=3+37观察两组算式,你发现了什么? 归纳总结两个数相加,交换两个数的位置,两个加法算式得数相等。 按照上面的规律,在()里填上合适的数。9+8=8+()98+6=6+()811+5=(5)+()1113+4=(4)+()13 练一练:一共有多少个香蕉?4+3=73+4=74+3=3+4 找规律,在里填上合适的数。2811397101416你发现5585了什么?1013 归纳总结在数的合成中,两个比较小数相加等于大数;在数的分解中,大数减去一个较小数等于另一个较小数。 练一练1.找规律,?应该是哪个数?1816131088876151?48?7113 2. 3.在□里填上合适的数。 4.长方体和正方体各代表什么数? 5.选择合适的水果填在()里。

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