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冀教版一年级数学上册比较高矮、长短
教学目标1.引导同学们结合身边的事物进行高矮、长短的比较，了解这些概念的含义，使同学们能够进行高矮长短的比较。2.通过呈现身边的事例及实践活动，了解比较的方法。3.使同学们在学习活动中，初步感受数学与生活的联系。
×同一高度√
比一比高的画矮的画√○√○√○
做一做√○
√○○√
√○
身高最高的画，最矮的画√○√○如何比？
全课总结体会高矮、长短的意义，会比较身边物体的高矮、长短。
