冀教版四年级数学上册认识更大的数 教学目标1.在具体的情境中经历认、读、写亿以内数的过程。2.认识万位、十万位、百万位、千万位，理解各个数位上的数字所表示的意义，能读、写亿以内的数。3.让同学们感受大数在日常生活中的作用。 我们的学校学校占地面积大约:10000平方米现有学生人数:1024人 我国南极长城站到北京的距离大约是17501千米。我国“神舟”六号载人飞船每小时飞行约28153千米，每天飞行约675672千米。 地球与月球的平均距离约为384402千米。 数一数万千百十个万千百十个十个一千是多少？怎么表示？ 数一数万千百十个万千百十个十个一万是多少？怎么表示？ 数一数十万万千百十个十万万千百十个100000 10个十万是一百万,10个一百万是一千万,10个一千万是多少呢? 十个千万就是()一亿千万十万百万千万亿百十个恭喜你!答对了 认识计数单位：像一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿等都是计数单位。不同的计数单位，按照一定的顺序排列，它们所占的位置叫数位。按照我国的习惯，从右起每四个数位分一级，分别是：个级、万级、亿级等。 数位……个位十位百位千位万位十万位千万位百万位万级个　级2810000个十百千万十万百万千万…………数级计数单位十进制数位顺序表数位顺序表是由数级、数位和计数单位三部分组成。每相邻两个计数单位之间的进率是十。 …个位十位百位千位万位十万位千万位百万位万级个　级350400810030095420360读出下面各数，注意“0”的读法。读作：三百五十万四千零八读作：一千零三万零九十五读作：四十二万零三百六十 多位数的读法：2、读亿级或万级要按照个级数的读法来读，再在后面加一个“亿”字或“万”字。1、从高位读起，一级一级往下读。3、每级末尾不管有几个0都不读，其它数位上有一个0或连续几个0都只读一个“零”。 569200400805003706004000010800090030803020045800904030310000000先分级，再读数。 写出横线上的数。2000年我国民用汽车拥有量约为一千六百零八万九千一百辆。其中，私人拥有六百二十五万七千三百辆。一千六百零八万九千一百写作：万级个级16089100六百二十五万七千三百写作：6257300 我国在2003年12月30日发射的“探测一号”卫星远地点为七万四千零一十七千米。七万四千零一十七写作：74017多位数的写法：1、从高位写起，一级一级往下写。2、哪一个数位上一个单位也没有就在那个数位上写0占位。 练一练15040800里面有（）个千万，（）个百万，（）个万，（）个百。数的一个8位千万位、万位、和千位上都是2，其他数位上都是0，这个数是（）。12.3.145870中的5在（）位上，表示（；2541870中的5在（）位上；表示（）；513400780中的5在（）位上，表示（）。 A。、一个零也不读B、只读一个零。C、读两个零。D、读三个零。3000401003011008009003080()()()()3020045800904003310005000()()()()选择ADBBBACA 连连看！三千万零五百30500000三千零五十万30050000三千零五万30000500 用5、5、5、5、0、0、0、0、这八个数字按要求组成不同的数，并写出来。A、一个零也不读。B、只读一个零。C、读两个零。D、读三个零。