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3乘法3.2因数中间或末尾有0的乘法
学习目标1、使学生掌握因数中间或末尾有0的计算方法,进一步认识0在乘法运算中的特性2、培养学生类推迁移的能力和计算的能力
情景导入回顾:口算:23×30=47×20=42×19≈58×41≈6909408002400
35×2=7019×5=95250×3=750140×6=840230×4=920140×7=98016×5=8017×5=8518×3=5413×6=78280×3=840350×2=700口算。
(1)160×30=______两个因数的末尾都有零,此题如何口算呢?先口算出16×3=48,再在积的末尾添两个0。4800典题精讲
(1)160×30=______4800160×304800先口算出16×3=48,再在积的末尾添两个0。典题精讲
(2)106×30=______3180106318030×自己试一试!典题精讲
106×30=3180106318030×1.因数末尾有0的乘法的简便算法:先把0前面的数相乘,再看两个因数的末尾一共有几个0,就在积的末尾添上几个0。2.当第一个因数中间有0时,用第二个因数中每一位上的数依次去乘第一个因数中每一位上的数,0也要乘,与0相乘后,再加上进上来的数,写在相应的数位上。典题精讲
220×408800160×609600360×25180072900580×121160586961.学以致用
240×22=482404822×528052802.学以致用
305×50=152530550×0152502.学以致用
2.自己挑战一下吧!学以致用
467528422030054346×75=34503574612202818304222461357×46=16422你能仿照刚才的例子算出“357×46”的积吗?你知道吗?15世纪意大利的一本算术书中介绍了一种“格子乘法”。我们一起来看一看!学以致用
3.口算。50×90=70×140=40×80=300×30=32×30=21×40=190×5=25×30=4500980032009000960840950750学以致用
4.90×201=18090(分)答:绕地球201圈,用了18090分。学以致用
5.公园的一头大象一天要吃350千克食物,饲养员准备了5吨食物,够这头大象吃20天吗?350×20=7000(千克)5吨=5000千克7000>5000所以5吨食物不够这头大象吃20天。学以致用
6.在○里填上>、<或=。120×20120×200500×1010×55016×400210×419×30030×180=<>>学以致用
7.120×73=28×103=46×205=27×142=182×47=224×30=250×60=304×15=876028849530383485546720150004560学以致用
8.说出下面计算中的错误,并改正过来。1342144102610944100813104学以致用
9.学校要为图书馆添两种新书,每种买3套,一共要花多少钱?每套125元125×3+18×3=375+54=429(元)每套18元(125+18)×3=143×3=429(元)答:一共要花429元。学以致用
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11.李老师带了3000元钱,要为学校选购15台同样的电话机,有多少种方案?分别还剩多少钱?学以致用
12.用0,2,3,4,5组成的三位数乘两位数的乘法算式,你能写出几个?你能写出乘积最大的算式吗?共72个乘积最大的算式是:520×43=22360和430×52=22360学以致用
课堂小结今天你都收获了什么?本节课我们学习了三位数乘两位数的笔算,同学们课下要多多的练习,熟练的掌握计算步骤,提高计算的速度和准确率。