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第2课时长方体的展开图JJ五年级下册三长方体和正方体
课后作业探索新知课堂小结当堂检测(1)长方体的展开图(2)正方体的展开图1课堂探究点2课时流程
包装一个正方形礼品盒,要计算至少需要多少平方厘米的彩纸,需要得到哪些信息?
把一个长方体纸盒剪开,使它铺成一个平面。探究点1长方体的展开图
上面这些图形叫做长方体的平面展开图。
探究点2正方体的展开图将一个正方体纸盒剪开,看看它的展开图。
小试牛刀1.如图所示,这个展开图能折成一个长方体(字母露在外面),如果F面在前面,从左面看是B面,那么()面在上面,()面在后面。2.小明要用图中的5块玻璃做成一个无盖的鱼缸,建议他将标记为()的玻璃做成鱼缸的底面,标记为()的玻璃做成鱼缸的前后面比较合适。CAAC
3.选择。(1)下列图形中,不能折成正方体的是()。ABCD(2)以下4个立方体中,用右边图形折成的是()。A.①②B.②③C.③④D.①④CA
(3)如图,是一个立方体的展开图,如果将展开图还原成立方体,A点将与()点重合。A.NB.RC.HD.GB
归纳总结:1.沿着长方体的棱将它剪开,可以把它展开成一个平面图形,这个平面图形叫做长方体的平面展开图。沿不同的棱剪开,会得到不同的平面展开图。2.同一个正方体,按不同方法展开得到的平面展开图也不同。
1.找出每个长方体对应的展开图。夯实基础(选题源于教材P37练一练)
2.剪下附页中的展开图,用它们折成长方体或正方体的盒子。略。
3.下面这个图形可折成A、B、C、D中的哪个正方体?略。
4.将“展开图”与“立体图形”连起来。辨析:长方体上下、前后、左右这些相对的面的形状相同、大小相等。