复式折线统计图_冀教版

更新时间:2020-04-20
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课件PPT7统计7.2复式折线统计图 课件PPT学习目标1.经历复式折线统计图的产生过程,并能在已有知识的基础上自主探索复式折线统计图的绘制方法,了解其特征。2.能根据复式折线统计图对数据进行简单的分析,作出合理的推测。3.通过自主探索,合作交流的学习活动,发展同学们的统计观念,提高同学们的统计能力。4.培养同学们从数学的角度思考问题的良好习惯,让同学们获得成功的体验。 课件PPT复习导入 课件PPT如果要看出我国五次人口普查总人数的变化情况,该怎么办?因为折线统计图,可以很容易地看出数量增减变化的情况。可以用折线统计图表示出来复习导入 课件PPT议一议观察统计图,说说我国人口变化的情况是怎样的趋势?预测一下:到2010年我国的人口大概是多少?复习导入 课件PPT如果要看出我国这五次人口普查男、女人口数变化情况,该怎么办?也可以利用两个单式折线统计图把数据表示出来。两个单式折线图,可以分别看出男性(或女性)人口数量的变化情况,但是男性和女性人口数量的变化情况不容易比较.怎样做才能更方便地比较男、女人口数量的变化情况呢?可以把两个单式折线统计图合并成一个统计图. 课件PPT我们可以先在一个空白的统计图上画出男性数量的变化情况,再画出女性人口数量的变化。怎么才能把两个统计图合并到一起呢?探究新知 课件PPT为了让大家一看见这幅统计图,就明白其中的含义,我们给统计图加上标题.用不同的颜色来代表不同性别人口变化,在图上指明什么颜色表示什么性别人口变化情况.2004年7月制男女探究新知 课件PPT2004年7月制复式折线统计图我们刚才制作的统计图是复式折线统计图,图中必须有标题和图例.图例男女标题探究新知 课件PPT探究新知 课件PPT(2)我国男、女人数的差距有什么变化?你从中想到了什么?读统计图相同点:都是折线统计图不同点:单式折线统计图用一条折线表示五次人口普查总人口数量变化情况。复式折线统计图用不同颜色的两条折线分别表示五次人口普查男、女人数变化情况。复式折线统计图可以较容易的比较出两组数据的变化趋势。在制作复式统计图时,要注意画出图例。(1)这两幅统计图有什么相同点和不同点?探究新知 课件PPT典题精讲1、()最容易看出各种数量的多少。1.条形统计图2.折线统计图 课件PPT典题精讲2、()可以很清楚地看出数量的增减变化的情况。1.条形统计图2.折线统计图 课件PPT学以致用李欣和刘云为了参加学校运动会1分钟跳绳比赛,提前10天进行训练,每天测试成绩如下(单位:次)。165160162158164160155159154153刘云167165165162159157160158155152李欣10987654321绩成姓名第几天 课件PPT学以致用根据下面的统计图,回答问题。(1)李欣和刘云第1天的成绩相差多少?第10天呢?答:第1天相差1次,第10天相差2次。 课件PPT学以致用根据下面的统计图,回答问题。(2)李欣和刘云跳绳的成绩呈现什么变化趋势? 谁的进步幅度大?答:都呈逐步上升的趋势,但上升的情况不同。 李欣是稳步上升,刘云忽高忽底。 课件PPT学以致用 课件PPT学以致用 课件PPT学以致用 课件PPT课堂小结本节课学的内容,你理解了吗?同学之间互相讨论一下!

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