第3课时分数和小数互化第二单元异分母分数加减法 一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几。复习：通过所学的知识，我们今天向大家介绍如何互化分数和小数。 ＝4÷5＝0.845例1：1分钟赛跑。羚羊跑了0.9千米。鸵鸟跑了千米。450.9＝91045810＝谁跑得快些？先把小数化成分数，再比较。先把分数化成小数，再比较。0.8＜0.9所以＜0.945910810＞45所以0.9＞羚羊跑得快些。 把小数化成分数，先把小数化成分母是10、100、1000的分数……把分数化成小数，用分子除以分母。怎样把分数化成小数？怎样把小数化成分数？说一说 例2：把下面的分数化成小数，小数化成带分数和假分数。小组合作，总结分数和小数互化的方法。1582512.63.08用自己的方法试一试。158＝15÷8＝1.875251＝7÷5＝1.42.6＝26÷10＝1353.08＝308÷100＝7725分母是整十整百等的分数直接转化成小数，真分数转化成小数，采用转化成除法算式或者采用通分方式转化。纯小数转化成为分数，要化简。带小数转化成为分数，要化简。 练一练：把下面的小数先化成带分数，再化成假分数。2.41.54.122.081.525＝2＝121125＝32＝2.44.12325＝410325＝2.08225＝25225＝ 连一连。940112038950340.2250.180.550.3750.75巩固练习 1、把下面的小数化成分数。39500.78＝781000.781.321.32＝132100＝3325＝2、把下面的分数化成小数。（不能化成有限小数的精确到0.01）45320141256245＝4÷5＝0.8＝3÷20＝0.153201412＝14÷12＝1.16.≈1.17562＝2+5÷6＝2.83.≈2.83