唛可可教育北师大版小学数学四年级期中知识点一、数位顺序表知识点：1.每相邻的两个计数单位之间的进率是10。2.亿级、万级、个级分别有四个数位和四个计数单位。A.万级包括的数位有（），亿级包括的计数单位有（），个级包括的数位和计数单位分别是（）和（）。b.8800888000这个数是（）位数，最高位上的8表示（），右边起第六位上的8表示（）。c.我来判断（对的打“√”，错的打“×”）。1.在十进制计数法中，每相邻两个计数单位间的进率都是10。（）2.个、十位、百、千、万等都是计数单位。（）3.99999999这个数左数第七位的8表示“8个千万”。（）二、我能“读”也能“写”。1.读数的方法：1.四位分级；2.从最高位起一级一级的读，每一级都按个级的读法读，亿级读完再在后面加“亿”字，万级读完在后面加“万”字；3.每一级末尾不管有几个零都不读，其它数位上有一个零或连续几个零，都只读一个零。练一练：550505000读作：960060007读作：30220890读作：90600700读作：2.写数的方法：从最高位起，一级一级的写，哪一位数位上没有数字，就用0代替。练一练：四千三百万零三万写作：七千万零九十一写作：七千三百零五万零五百零五写作：一亿零四百零一万零六百写作：3.800800800要读一个零，你觉得对吗？试着读读看三、大数我能改写和比较。1.亿以内数比较大小的方法。位数不同时，位数的数大于位数少的数。位数相同时，从最高位比起，最高位上的数大这个数就大；如果最高位上的数字相同，就比较下一位，直到比较出大小为止。2.改写以“万”或“亿”为单位的数的方法。以“万”为单位，就要把末尾的四个0去掉，再添上万字；以“亿”为单位，就要把末尾八个0去掉，再添上亿字。练一练：1.改写下面各数。32100000=()万169000000=()万18600000000=()亿390000000000=()亿\n唛可可教育2.比较下列各数大小。1000000○9999999120000○9120001876543○876534260000○26万342300○3432003024999○302万1、近似数。“四舍五入”：法四舍五入（或者保留）到哪一位，就看它的下一位，如果下一位上是0到4，就将后面的舍去（舍去即将后面的改为0）。如果下一位上是5到9，就向前进一，再把后面的舍去。练习题1.精确到百位，看（）位，精确到千位，看（）位，精确到万位，看（）位，精确到亿位，看（）位。2.用四舍五入法求下列近似数。5782562≈（）万157865296≈（）万458587436≈（）亿2、综合练习。1.10个一万是（），10个十万是（），10个百万是（），10个千万是（）。2.万级包括哪四个数位（）（）（）（）。十万位相应的计数单位是（）。3.从个位起，第（）位是万位，第八位是（）。4.500505000是一个（）位数，最高位上的“5”表示（）个（），中间的“5”表示（）个（），最后的“5”表示（）个（）。5.20800600读作：（）50056000读作：（）三千零二十八万六千六百写作：（）五十三万零三十写作：（）6.我国的领土面积大约是九百六十万平方千米。写作：（），它是（）位数，最高位是（）位，是由（）个百万和（）个十万组成的。7.改写下面各数。4860000=()万15800000=()万1200000000=()亿843000000000=()亿8.将下列各数从大到小排列。3600036万30600300600三十万零六\n唛可可教育二单元《线与角》线的认识1、认识直线、线段与射线，会用字母正确读出直线、线段和射线。直线：可以向两端无限延伸；没有端点。读作：直线AB或直线BA。线段:不能向两端无限延伸；有两个端点。读作：线段AB或线段BA。射线：可以向一端无限延伸；有一个端点。读作：射线AB（只有一种读法，从端点读起。）补充知识点：1、画直线。过一点可画无数条直线；过两点只能画一条直线；明确两点之间的距离，线段比曲线、折线要短（两点之间线段最短）。2、直线、射线可以无限延长。因为直线没有端点，射线只有一个端点，所以不可以测量，没有具体的长度。如：直线长4厘米。是错误的。只有线段才能有具体的长度。平移与平行1、在同一平面内，永不相交的两条直线叫做平行线。2、能够借助实物，平面图形或立体图形，寻找出图中的平行线。相交与垂直：1、相交与垂直的概念。当两条直线相交成直角时，这两条直线互相垂直。这两条直线的交点叫做垂足。（两条直线互相垂直说明了这两条直线的位置关系：必须相交，相交还要成直角。）2、点到直线之间垂线段最短。旋转与角1、角的概念。由一点引出两条射线所组成的图形叫做角。角是由一个顶点和两条边组成的。2、认识平角、周角。平角：角的两边在同一直线上，（像一条直线），平角等于180°，等于两个直角。周角：角的两边重合，(像一条射线），周角等于360°，等于两个平角，四个直角。3、角的分类：小于90度的角叫做锐角；等于90度的角叫做直角；大于90度小于180度的角叫做钝角；等于180度的角叫做平角；等于360度的角叫做周角。角的度量1、认识度。将圆平均分成360份，把其中的1份所对的角叫做1度，记作1°，通常用1°作为度量角的单位。2、认识量角器。量角器是把半圆平均分成180份，一份表示1度。量角器上有中心点、0刻度线、内刻度线、外刻度线。3、量角器的使用方法。“两合一看”,“两合”是指中心点与角的顶点重合；0刻度线与角的一边重合。“一看”就是要看角的另一边所对的量角器的刻度。4、看角的度数时要注意是看外刻度还是内刻度。角的开口向左看外刻度线，角的开口向右看内刻度线。\n唛可可教育画角1、用量角器画指定度数的角的方法。画一条射线，中心点对准射线的端点，0刻度线对准射线（两合），对准量角器相应的刻度点一个点(一看)，把点和射线端点连接，然后标出角的度数。2、30度、60度、90度、45度、75度、105度、135度、120度和150度用三角板比较方便。练习题一、请在括号里对的画“√”，错的画“×”。1、线段是直线上两点之间的部分。（）2、过一点只能画出一条直线。（）3、一条射线长6厘米。（）4、手电筒射出的光线可以被看成是线段。（）5、过两点只能画一条直线。（）6、角的两边越长，角的度数越大。（）二、填空。1、直线有（）个端点，它可以向两端无限延长。2、直线上两点之间的一段叫（），它有（）个端点。3、射线有（）个端点，它可以向一端无限延长。4、当两条直线相交成直角时，这两条直线（），这两条直线的交点叫做（）。5、锐角的度数小于（）度；大于（）度而小于180度的角叫做钝角；（）度的角是直角，（）度的角是平角，（）度的角是周角。6、1个周角＝（）度＝（）个平角＝（）个直角。三、画一画，量一量。1、请分别画出90°、40°、125°的角。2、过A点画出已知直线的垂线。A3、过B点画出已知直线的平行线。B新课标第一网思考题：1、下面每对时刻中，时钟的时针和分针所成的角不一样的有：（）A、1：30和2：30B、3：30和8：30C、9：00和3：00D、10：30和1：302、看下图已知∠1＝60°，求∠2、∠3和∠4的度数。2134\n唛可可教育第三单元乘法1、列竖式计算。178×46＝408×25＝37×235＝380×23＝3、探索规律。①123456789×9×2＝2222222202，123456789×9×3＝3333333303，观察上面两个算式，写出下面两式的结果：123456789×9×4＝（），123456789×45＝（）。②33333×66667＝2222211111，333333×666667＝222222111111，观察上面两个算式，写出下面两式的结果3333333×6666667＝（），33333333×66666667＝（）。一、想一想，填一填。1、最小的两位数与最大的三位数的积是（）。2、200个18是（），125的40倍是（）。3、特快列车1小时约行160千米,6小时可行()千米.4、在○填上“＞”、“＜”或“=”。180×5○160×647×100○470×105、光明小学有789人，大约是（）人。6、根据6×50=300直接写出下面两题的积。18×50=（）42×50=（）7、一架飞机的速度可达每小时900千米，可以写作（）。二、用心选一选。1、一个因数不变，另一个因数扩大10倍，积（）。A、不变B、扩大10倍C、缩小10倍2、125×80的积的末尾有（）个零。A、2B、3C、43、三位数乘两位数积是（）。A、四位数B、五位数C、四位数或五位数4、美园小区有五栋楼房，每栋有120户人家，小区共有（）户人家。A、600B、500C、125三、吹泡泡，真好玩。四、计算题要仔细。1、估算。603×21≈399×42≈538×48≈五、解决问题。\n唛可可教育1、星月饭店平均每天要用掉258双一次性筷子。这个饭店每个月大约要用掉多少双一次性筷子？（按30天计算）2、新华书店为庆祝“六一”儿童节，买4套儿童百科送1套。一次买4套，每套便宜多少钱？每套45元\n唛可可教育