20?17?年小?学四?年级?上册?数学?教学?计划??20?17?年小?学四?年级?上册?数学?教学?计划?2?01?7年?小学?四年?级上?册数?学教?学计?划?一、?学?情分?析：?本?学期?，我?学科?的教?学工?作以?新课?标新?理念?为指?导，?以学?生为?主体?，以?自主?、合?作、?探究?为主?线，?以培?养学?生的?创新?精神?为核?心，?以提?高学?生的?实践?能力?及解?决日?常生?活中?的问?题能?力为?重点?，以?改革?课堂?教学?模式?为突?破口?，积?极实践“??合作?学习?”教?学模?式，?让学?生在?动手?实践?、自?主探?索、?合作?交流、大??胆创?新中?学习?，努?力培?植学?习型?、探?究型?、合?作型?的创?新人?才。?本?次教?学班?级为?四年?级。?全班?34?人，?原有?数学?基础?较全?镇中?游水?平。本班??外地?学生?占一?半，?后进?生也?比较?多。?平时?教学?时要?特别?关注?后进?生的?培养?和辅?导。???二?、?本学?期本?课程?教学?目标?要求?和任?务?（一?）知?识与?技能?：1?、?认?识计?数单?位“?十万?”“?百万?”“?千万?”“?亿”?“十?亿”?“百?亿”?“千?亿”?，认?识自?然数?，掌?握十?进制?计数?法，?会根?据数?级读?、写?亿以?内和?亿以?上的?数，?会根?据要?求用?“四?舍五?入”?法求?一个?数的?近似?数。?体会?和感?受大?数在?日常?生活?中的?应用?，进?一步?培养?数感?。?2?、会?笔算?三位?数乘?两位?数的?乘法?、除?数是?两位?数的?除法?，会?进行?相应?的乘?、除?法估?算和?验算?。?3?、会?口算?两位?数乘?一位?数（?积在?10?0以?内）?和几?百几?十乘?一位?数，?整十?数除?整十?数、?整十?数除?几百?几十?数。?精品学习资料可选择pdf第1页，共4页-----------------------\n?4、?认识?直线?、射?线和?线段?，知?道它?们的?区别?；认?识常?见的?几种?角，?会比?较角?的大?小，?会用?量角?器量?出角?的度?数，?能按?指定?度数?画角?。?5?、认?识垂?线、?平行?线，?会用?直尺?、三?角板?画垂?线和?平行?线；?掌握?平行?四边?形和?梯形?的特?征。??6、?结合?生活?情境?和探?索活?动学?习图?形的?有关?知识?，发?展空?间观?念。??7、?了解?不同?形式?的条?形统?计图?，学?会简?单的?数据?分析?，进?一步?体会?统计?在现?实生?活中?的作?用。??（二?）过?程与?方法?1?、?经历?从实?际生?活中?发现?问题?、提?出问?题、?解决?问题?的过?程，?体会?数学?在日?常生?活中?的作?用，?初步?形成?综合?运用?数学?知识?解决?问题?的能?力。??2、?初步?了解?运筹?的思?想，?培养?从生?活中?发现?数学?问题?的意?识，?初步?形成?观察?、分?析及?推理?的能?力。??（?三）?情感?态度?价值?观1?、体?会学?习数?学的?乐趣?，提?高学?习数?学的?兴趣?，建?立学?好数?学的?信心?。?2?、养?成认?真作?业、?书写?整洁?的良?好习?惯。?重点?：大?数的?认识?，三?位数?乘两?位数?，除?数是?两位?数的?除法?，角?的度?量，?以及?平行?四边?形和?梯形?的认?识。?难点?：1?、亿?以内?数的?读法?及写?法，?培养?学生?的数?感。?2、?使学?生掌?握乘?法的?估算?方法?。3?、使?学生?理解?垂直?与平?行的?概念?，会?用直?尺、?三角?尺画?垂线?和平?行线?。4?、让?学生?认识?两种?复式?条形?统计?图，?能根?据统?计图?提出?并回?答简?单的?问题?，能?发现?信息?并进行简??单的?数据?分析?。精品学习资料可选择pdf第2页，共4页-----------------------\n?5?、使?学生?通过?简单?的事?例，?初步?体会?运筹?思想?和对?策论?方法?在解?决实?际问?题中?的应?用。???三?、教?学措?施1?、在?教学?中,?充分发挥??学生?的主?体性?作用?,在?学好?基础?知识?的前?提下?,鼓?励学?生提?出不?同的?问题?,大?胆质?疑,?努力?创新?。2?、在?教学?中充?分发?挥教?师的?主导?作用?,垂?视学?习过?程,?重视?思维?能力?的培?养,?增强?学生?将知?识融?会贯?通的?能力?及综?合素?质的?提高?。?3?、认?真钻?研教?材,?了解?学生?提高?课堂?效率?,调?动学?生学?习积?极性?培养?学生?对数?学的?热爱?。?4?、在?教学?中,?加强?理论?与实?际的?联系?,提?高实?际运?用知?识的?能力?。?5?、培?养学?生良?好的?学习?习惯?和终?身学?习的?愿望?。??四?、课?时安?排（?见教?学进?度表?）教?育教?学改?革工?作总?结与?计划?时?光飞?逝，?不知?不觉?半年?的时?间又?在我?们身?边溜?走了?。在?这一?年中?，我?们探?索着?教育?教学?改革?之路?，我?们在?教改的路??上前?行着?，收?获着?。回?顾这?一年?来，?我们?取得?了以?下成?绩：???一、?教育?教学?方面??（?1）?、利?用小?组合?作机?制，?形成?有效?竞争?。?20?17?教学?年度?工作?计划?新?的学?期，?新的?开始?，学?校呈?现出?一派?生机?勃勃?的新?面貌?。为?了搞?好本?期工?作，?兹制?定教?学工?作计?划?精品学习资料可选择pdf第3页，共4页-----------------------\n?一?、指?导思?想认?真学?习《?教师?法》?、《?教育?法》?、《?义务?教育?法》?、《?教师?职业?道德?规范?》及?《未?成年?人保?护法?》等?法律?法规?，使?自己?对各?项法?律法?规?年上?学期?高二?英语?教学?计划?X?X-?XX?年上?学期?高二?英语?教学?计划???一?、本?学期?的指?导思?想：?以?学校?工作?计划?为指?导思?想，?以培?养学?生自?主学?习和?自主?管理?能力?为主?线，?针对?我校高二??学生?普遍?英语?底子?差，?基础?薄的?实际?，坚?持“?夯实?基础?，狠?抓双基，??改进?学法?，激?发兴?趣，?提高?能力?”。?2?01?7年?上学?期小?学美?术教?学工?作计?划?新的?学期?又开?始了?，在?现有?的课?程改?革的基础??上，?美术?学科的课??程改?革还?将更?加深?入地?进行?。面?对美?术学?科在?社会?发展?、教?育改?革中?的实?际状?况，?结合?生活?中的?艺术?，我?将继?续以?课堂?教学?研究?为基?本点?，狠?抓4?5分?钟的?课堂?教学?效率?，联?系学?生的?日常?生。?作?文教?学工?作计?划?一、?学生?基本?情况?分析?：?本班?共有?学生?50?人，?大多?数习?作都?干净?、整?洁、?字迹?工整?、美?观。?学生?的文?章语?句通?顺、?流畅?，但是部??分学?生写?作重?点不?够突?出，?内容?不够?具体?。?精品学习资料可选择pdf第4页，共4页-----------------------