余庆新乐小学——梁凯小数的性质\n余庆新乐小学——梁凯1分米10厘米100毫米0cm12345678910\n有一次唐僧师徒一行4人在海上遇到大风暴，漂到一个荒岛上，他们发现岛上有一艘古老的帆船，并保存的很好，并且工艺精良。孙悟空、猪八戒、沙僧三人分别从船的不同部位测量了一个船板的厚度，得出了如下几组数据：0.1米、0.10米、0.100米，这时猪八戒发愁了，说：“这船体厚薄不均匀，怎么能到海上去行驶？”而孙悟空和沙僧却笑了。同学们，你们知道为什么吗？（1）我们小组合作，用我们学过的知识或尺子来说明这三个数之间的关系，帮他们来说服猪八戒。\n余庆新乐小学——梁凯比较0.1米与0.10米和0.100米的大小.1分米是—米，1011厘米是——米，1001100毫米是100个——米，10001可写成0.1米可写成0.10米可写成0.100米0cm1234567891010厘米是10个——米，1100\n余庆新乐小学——梁凯比较0.1米与0.10米和0.100米的大小.1分米是—米，101100毫米是100个——米，10001可写成0.1米可写成0.10米可写成0.100米0cm1234567891010厘米是10个——米，1100\n余庆新乐小学——梁凯平均分成()份平均分成()份计数单位是()计数单位是()100.11000.010.3(3个0.1)0.30(30个0.01)＝比较0.3和0.30的大小\n余庆新乐小学——梁凯0.3＝0.300.1＝0.10＝0.100小数的性质：小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。\n余庆新乐小学——梁凯0.40＝0.40.800.8＝小数的末尾添了一个“0”，小数的大小不变。小数的末尾去掉一个“0”，小数的大小不变\n余庆新乐小学——梁凯小数的化简0.70=105.0900=105.09根据小数的性质，遇到小数末尾有“0”的时候，一般地可以去掉小数末尾的“0”，把小数化简。0.7\n余庆新乐小学——梁凯化简下面小数。70.80=0.050=300.0900=70.80.05300.09\n余庆新乐小学——梁凯不改变数的大小，把0.5，3.06，9改写成小数部分是三位的小数。0.2=4.08=3=0.2004.0803.000注意：整数的右下角点上小数点，再添0。(计数单位是千分之一的小数）\n余庆新乐小学——梁凯把7.2，3.850，32分别改写成大小相等的小数部分是两位的小数。7.2=3.850=7.203.8532=32.00\n余庆新乐小学——梁凯我要挑战\n余庆新乐小学——梁凯下列哪些数中的“0”都可以去掉而大小不变？30.3500.0037.800400.40076.890403.0606000.7070\n余庆新乐小学——梁凯按要求说出一个数。①所有“0”都不能去掉。②所有“0”都能去掉。③既有能去掉的“0”，又有不能去掉的“0”。\n余庆新乐小学——梁凯判断下列各题。对的打∨，错的打×。5.00元＝5元（）7元＝0.7元（）8米＝8.00米（）2.04吨＝2.4吨（）4.5千克＝4.500千克（）0.60升＝0.6升（）∨∨∨∨××\n余庆新乐小学——梁凯0.3002.800.0032.082.0800.0302.8000.3把左右两边相等的小数，用线连接起来。能用线相连吗？0.003小于0.030\n余庆新乐小学——梁凯不改变数的大小，把下列的数改写成小数部分是三位的小数。10.04=1.75=4.0520=2.6500=10.0401.7504.0522.650做一做\n余庆新乐小学——梁凯原数0.5550改写成一位小数改写成二位小数改写成三位小数改写0.50.500.5005.05.005.00050.050.0050.000