人教版四年级下册Unit3Weather教学设计和舍中心学校李新霞一、教学内容人教版小学英语PEP四年级下册Unit3WeatherPartBLet’slearn&Let’splay。二、教学目标1、知识目标：（1）能听、说、认读有关天气的单词：sunny,snowy，rainy，cloudy,windy。（2）认读单词：London，Moscow，Singapore，Sydney。2、能力目标：能准确使用句型：“What’stheweatherlikein…?It’shotandsunny/…inSydney/…”3、情感目标:天气变化无常，请大家及时更换衣物。三、教学重点、难点重点：学习单词：sunny,snowy，rainy，cloudy,windy。难点：运用所学的句型描述天气。四、教学准备多媒体课件、单词卡、图片。五、教学过程\nStep1、Warm-up1、Greeting.2、Singasong,weathersong.（以天气的单词给小组命名)Step2、Revision/Lead-inPlayagame:Whack-A-MoleStep3、Presentation1、T:Whatarethesewordsabout?Ss:Weather.2、(1)教学sunny(课件出示图片)a.语音教学。b.边唱歌谣边做动作(Sunny,sunny,it’ssunny.)。c.带入句子What’stheweatherlikeinLingao/…?It’ssunny/…inLingao/…进行操练。d.小组读并抽查。同步骤教学单词snowy。(大小声操练并抽查。)(2)教学rainy(课件出示图片)T:Isitsnowy?Ss:No.T:It’srainy.a.语音教学。b.边唱歌谣边做动作(Rainy,rainy,it’srainy.)。c.带入句子What’stheweatherlike…?进行操练。d.小组读并抽查。同步骤教学单词cloudy,windy。(3)抽查weathersigns\nStep4、Practice1、Let’sdo.2、Playagame“Idoyousay”.3、Listentothetapeandreadthewords.4、Let’stravelaroundtheworld.(教学单词London，Moscow，Beijing,Singapore，Sydney。)课件出示伦敦的图片。T:What’stheweatherlikeinLondon?Ss:It’srainyinLondon.同步骤教学Moscow，Beijing,Singapore，Sydney。5、仿照Let’splay,学生练习对话。6、Listentothetapeandanswerthequestions.Q:What’stheweatherlikeinSydney?Step5、Consolidation&extension1、Let’stalk.Makedialogueswithyourpartner.(与同伴练习对话,看图谈论海南的天气情况。）A:Hello!B:Hi!A:Here’stheweatherreportofHainan.It's____in____.B:What'stheweatherlikein___?A:It's____in____.\nB:Oh,yes!2、Theweatheralwayschanges.Pleasetakecareofyourself.Step6、Homework☆1.Copythewordsfor5times.(抄单词5遍。)☆☆2.Makeaweatherreporttoyourparents.（给父母做天气预报。）