四年级数学下册第一单元学案导学（原创）岳家庄小学姬明霞第一单元四则运算第一课时：学习内容：P4例1、例2（只含有同一级运算的混合运算）学习目标：进一步掌握含有同一级运算的运算顺序。学习重、难点：发现并总结概括只含有同一级运算的混合运算的运算顺序。学习过程：一、观察主题图，根据条件提出问题。（1）说一说图中的人们在干什么？“冰雪天地”分成几个活动区？每个区有多少人？你是怎么知道的？（2）根据图中提出的信息，你能提出哪些问题，怎样解决？二、学习体验：1.滑冰场上午有72人，中午有44人离去，又有85人到来。现在有多少人在滑冰？2.“冰雪天地”3天接待987人。照这样计算，6天预计接待多少人？我是这样解答的：1.2.想一想，先算什么，再算什么？给小组成员说说我每一步计算的意义我发现了：三、练兵台：1.快速计算150－90+3125×2×1175－10＋10100÷10×945×20×3    2.解决问题（1）商店里有彩电80台，卖出25台后，又运来40台。商店现有多少台彩电？（2）一箱可乐72元，一箱24瓶，欣欣要买三瓶，需要付多少钱？3.我会编一个类似的题(先个人编题，再两人交换)。A加减混合。（如乘车时的上下车问题，图书馆的借书还书问题）B乘除混合。（如速度、单价、工作效率等问题）四、盘点收获：这节课我们解决了很多问题，我的收获是：第二课时：\n学习内容：P6例3P10例4（含有两级运算或有括号的混合运算）学习目标：进一步掌握含有两级运算的运算顺序。学习重、难点：理解并总结含有两级运算的运算顺序，体会小括号的作用，能正确计算。学习过程：一、观察主题图。从图中你们都看到了什么？能提出什么数学问题？二、学习体验：例3星期天，爸爸妈妈带着玲玲去“冰雪天地”游玩，购买门票需要花多少钱？我是这样解答此问题的：我给同桌说说自己为什么这样解答。我发现了：例4上午冰雕区有游人180位，下午有270位。如果每30位游人需要一名保洁员，下午要比上午多派几名保洁员？我的解决过程：小组内互相说说我是怎样解答的？我发现了：三、练兵台：1.算一算42×15＋136800－981÷9(125＋275)÷825×(187－143)392÷(45－38)(26＋34)×7836×(128－85)450÷(103－94)2.列式计算715比24与25的积多多少?807是12与9的差的多少倍?3.解决问题电影院有25排座位,每排有32个座位,学校共759人到电影院看演出,还剩多少个座位？电影院原来每天放3场电影，现在每天多放1场。平均每场卖98张票，现在每天可以卖多少张票？（用两种方法解答）四、盘点收获：这节课我们解决了很多问题，我的收获是：第三课时：学习内容：P11例5（强化小括号的作用）、归纳运算顺序学习目标:1.进一步掌握含有两级运算的运算顺序，正确计算三步式题。2.在头脑中强化小括号的作用。3.在练习中总结归纳出四则混合运算的顺序。学习重、难点：掌握含有两级运算（含有小括号）的运算顺序，并能正确计算。学习过程：一、复习旧知\n回忆前两节课的学习内容，你在前面都学会了哪些四则运算顺序？二、学习体验：例5（1）42+6×（12-4）（2）42+6×12-4要求：独立解答（画出顺序线标上顺序号）做完后同桌互相进行检验。小结：为四则运算。我知道四则运算的运算顺序：1．在一个算式里，如果只有加减法，要（   ）计算，如果只有乘除法，要（   ）计算。2．在一个算式里，如果含有加、减、乘、除四种运算，要先算（   ），再算（   ）。3．在一个算式里如果含有小括号，要先算（   ）。三、练兵台：1.先说出各题的运算顺序，再计算（121－111÷37）×5　　1000－（280＋650÷13）　　（95－19×5）÷74　　（270＋180）÷30－15）2.解决问题（1）水果店运来苹果、橘子各8箱。苹果每箱25千克，橘子每箱20千克。一共运来多少千克水果？（2）张老师要批改58篇作文，已经批改了22篇。如果每小时批改9篇，还要几小时能批改完？四、盘点收获：这节课我们解决了很多问题，我的收获是：第四课时：学习内容：P13例6（0的运算）学习目标：掌握关于0的运算应该注意的问题。学习重、难点：0不能做除数及原因。学习过程：一、快速口算（1）100+0=（2）0+568=（3）0×78=（4）154-0=（5）0÷23=（6）128-128=（7）0÷76=（8）235+0=（9）99-0=（10）49-49=（11）0+319=（12）0×29=二、将上面的口算进行分类,请你根据分类的结果说一说关于0的运算都有哪些。\n关于0的运算你还有什么想问的或想说的吗？小结：关于0的运算应该注意的问题。三、练兵台：1.比一比，算一算49＋17－25           240÷40×5             300－50×249－（17＋25）       240＋40×5             300－50×20×02.根据下面的算式列出综合算式。（1）221×3=663（2）217＋123=340208÷16=13340÷17=20663＋13=676500－20=480综合算式综合算式3.判断题。（正确的画“√”，错误的画“×”）（1）35与50的和除以10与5的差，商是多少？这道题列式为：35＋50÷10－5。…………………………（）（2）0除以一个非零的数还得0。…………………………（）（3）两个不等于0的相同数相除，商一定是1。…………（）（4）0可以作除数。…………………………………………（）（5）算式里有括号，要先算括号里面的。……………………（）（6）0除以0不可能得到一个确定的商。……………………（）四、盘点收获：这节课我们解决了很多问题，我的收获是：